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课程设置

  课程特色

  基于“教育成果等级”的科学教育理论,从有意识的知识结构搭建,思维模式精炼,应用能力训练,到无意识的思维习惯养成。在完成理论知识学习的同时,设置以解决社会现实问题为目标的实践项目,旨在培养学生学习迁移能力,以及终身学习的习惯。

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