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太仓市华顿外国语学校常见问题

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国际学校网核心提示:太仓市华顿外国语学校致力于为孩子们营建一个创造性的、鼓励性的以及思维开放性的学习环境。我们鼓励孩子们成为终身学习者,帮助他们成为植根于本土文化和传统,并能心怀世界的国际公民。我们努力将孩子们培育成为具备卓越的跨学科学术研究能力和跨文化适应能力的未来领袖。

一、华顿外国学校的教育理念是什么?
   太仓市华顿外国语学校致力于为孩子们营建一个创造性的、鼓励性的以及思维开放性的学习环境。我们鼓励孩子们成为终身学习者,帮助他们成为植根于本土文化和传统,并能心怀世界的国际公民。我们努力将孩子们培育成为具备卓越的跨学科学术研究能力和跨文化适应能力的未来领袖。
 
二、华顿外国语培养学生的目标是什么?
  让孩子们拥有艺术特长、运动技能、国际素养,培养终身学习者,以双语教学为特色的“华顿”正是扎根于中国文化,并融合卓越的国际化教育理念,致力于培养拥有创新、思辨、协作、沟通能力的世纪新人。
 
三、华顿外国语学校有全新的理念,理念新在哪里?
1、由知识与学业为本,到以人的全面发展为本;
2、由追求高分进而获得较高能力,到首先培养高智能进而获得高分;
3、由着眼知识的课程观,到以育人为核心的课程观;
4、由仅仅以教室为课堂,到以学校为课堂;
5、由只关注学生发展,到追求学生、教师和学校的全员全面发展。
  华顿外国语学校认为:教育是最大的行善,因为教育的核心是人,是改变人,是促成人的全面与终身发展,而不像修桥铺路更多的是方便人;因而,华顿外国语学校打破传统的学业观、知识观、分数观,以学校为课堂,由学校的发展促进人的发展,进而提升知识能力与学业水准,从而奠定终身发展之基石。
 
四、华顿外国语学校怎样实现自己的办学理念?
学校主要是通过三类课程实现自己的办学理念:
1、国家课程,以江苏省课程方案为基本框架,实现基础型课程校本化实施,为学生的全面发展打下良好的知识、技能、方法、素养的基础。
2、学校课程,包括三大层次
(1)奠基课程:奠基课程是遵循学校办学理念和培养目标,奠定学生成为杰出人才的基础。奠基课程共有四门,贯穿小学、初中、高中三个学段。
公民修养课程:这是一门行为课程,它主要不是在教室讲授,而是贯穿在学生整个学习生活过程中;课程旨在通过礼仪教育、言行规范、仪式熏陶、情感陶冶、心灵导引等途径,提升人格修养,培养绅士气质和贵族精神。
思维品质课程:思维能力是一切能力的核心,该课程通过专项训练,使学生的思维不断由低阶走向高阶,由低效走向高效,由一般思维走向创新思维。让学生获得更强大的学习能力,从而实现终身学习,终身发展。
中西文化课程:该课程建立学生良好的文化意识和全球视野。它一方面用祖国优秀传统文化熏陶孩子,使他们变得聪慧、礼仪、仁爱、坚毅、守信、博学,另一方面了解西方文化,西方的价值观念、行为方式和思维习惯,同时通过比较获得文化思辨力和判断力,这将为他们成为世界性人才奠定基础。
自然笔记课程:自然笔记课是实践课程,融合了人与自然教育、观察与写作教育、审美教育和生命教育。学生通过种植(养殖)、观察、记录、体验和感悟,感受自然,学会审美,体验生命的精彩、强悍与坚韧。
(2)拓展课程,拓展课程为选修课程,它提供学生兴趣养成、个性发展以及丰富学生生活的路径与平台,拓展课程包括兴趣课(学生社团),如舞蹈、声乐、剧社、棋类等,特长课(特色课),如太极拳、书法课、武技课等,以及学科拓展课:如语文、数学、外语等国家课程的延伸与拓展。
(3)探究课程,探究课程培养学生发现力、研究力和创造力,如结合太仓地域特点,开设以郑和与海上丝绸之路等为主题的探究课程等。
3、国际课程:双通道特色班所开设的国际课程,引入部分原汁原味的美国加州课程,采用美国国家通用标准(Common Core Standard)实施双语教学,为学生今后接受国际教育提供了可能。同时利用中锐集团海外渠道和资源,为学生提供丰富的海外考察机会,如参加美国宾夕法尼亚地区知名私立学校夏令营等。
 
五、听说华顿外国语学校的学习方式是与众不同的,具体是什么样的?
  华顿外国语学校认为,现代学校必须从注重“教师的教”,转向更加关注“学生的学”;华顿外国语学校让学生真正成为学习的主人,在自主学习中获得知识,在自主探究中形成能力,在自主发展中养成性格、情操与人格境界。
  我们在继承中国传统教育精髓的同时,引入西方现代教育理念,华顿外国语学校更加注重学生学习方式的变革,这一变革主要通过建构三类课堂实现:
  生本课堂:合作互动建构(国家课程与部分奠基课程的学习)
  人本学堂:自主对话体验(部分奠基课程与发展课程的学习)
  学子讲堂:主体多元探究(部分发展课程与探究课程的学习)
 
六、学校相关特色、优势有哪些?
(1)导师制:每10名左右的学生就有一位导师倾注、关心学生的学习、思想及身体健康,关注学生思想的变化,予以及时疏导及关爱,避免了一般学校的老师只关心尖子生及落后学生的现象。导师定期会将学生在校的学习、生活情况与家长沟通,给予家长教导孩子的建议及反馈。真正做到每个学生有老师关心、呵护。
(2)全寄宿:培养学生的独立、自主学习、生活习惯,提早适应强手学习及社会环境,培养学生的综合能力及素质。
(3)名校长、名教师,45%的硕士研究生。
(4)导师团队:学校导师团队,是一支有朝气、有干劲,具有经验丰富的教师组成。具有了苏州学科带头人,相关学校内学科带头人组成的优秀导师团队。
(5)课程特色:两手抓,既注重文化课学习,也注重学生综合素质能力的培养、同时培养学生的创新、团队合作意识。
(6)政府引进,政府重视。
(7)外教:有资质、有认证的外教,具有丰富的专业知识,深厚的教学管理经验。
(8)培养目标:学校致力于为孩子们营建一个创造性的、鼓励性的以及思维开放性的学习环境。我们鼓励孩子们成为终身学习者,帮助他们成为植根于本土文化和传统,并能心怀世界的国际公民。我们努力将孩子们培育成为具备卓越的跨学科学术研究能力和跨文化适应能力的未来领袖。
 
七、华顿外国语学校的师资是怎样的?
  学校在中外名校长的带领下,汇聚了一大批业务精湛、敬业善导、乐于奉献的中外师资团队,实现与上海教育教学同步,共享优质资源,接轨国际先进教育。
  国际部和双语教师经过严格选拔,均有国内外知名学府教学经验。
  幼儿园、小学、初高中教师面向全国招聘,有市级骨干教师、学科带头人、省市获奖者;
  应届生以海归和国内重点大学优秀毕业双语人才为主。
 
八、华顿外国语学校新招聘的青年教师也很强,能说说他们的情况吗?
  我们新招聘的青年教师是应届大学硕士和本科毕业生,,他们来自上海师范大学、南京师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、安徽大学、西安理工大学、南京晓庄学院、盐城师范学院、湖南大学等,其中硕士研究生占45%。经过培训,他们一定能够承担起我校新理念下的教育教学工作。
 
九、大学毕业生进入你们学校困难吗?
  不能说很难,只能说有些学科或有些毕业生能够进入我们学校,可能也不太容易。我们有严格的专家招聘团,其中有各科资深教授、特级教师。我们只会录用基本功扎实、可塑性强、有思想、有能力的人。
 
十、太仓华顿外国语学校培养学生的目标是怎样呢?
  华顿外国语学校实施“全人教育”,具体培养目标为:
  真人:求真坦诚坚毅乐观高尚理想健全人格
  全人:高雅气质强健体魄广博学养独特兴趣
  新人:创新意识世界眼光高效思维开拓精神
  具体语言描述:华顿学校培养学生的目标有别于普通学校,不再是应式、填压式教育,我们更注重学生的综合素质、学生个性学习的养成,注重培养学生学习之外,以学生全方位性综合性方向培养,使每位学生都具有独立、自主素质。
 
十一、华顿外国语学校与公办学校、其他私立学校有什么不同?
  我们和其他公、民办学校形式上没有什么差异,从培养目标来看,我在关注学生学习成绩之外,同样重视学生的非智力因素的培养,重视开发学生的情商,努力让学生全面发展。学校会开设各类常态的培养特长、兴趣的课程,让学生的行为交往、特长兴趣在学校得到进一步发展。
 
十二、华顿外国语学校对学生家长有怎样的要求呢?
  学校对家长有三个要求:1、周六周日不要再给孩子报任何培训班或特长班,我们重视学习成本的有效,课堂教学应该能够满足学生课程学习的需要,而各类特长我们学校大多有相应的培养,无需再参加培训;2、周五晚到周日,营造一个温馨的家庭生活环境,让学生在家里感受到家庭的温暖以便加深对家庭和父母亲人的  依恋;3、我们的学生是在现实榜样中成长的,学校对学生的教育不依靠说教而是通过教职员工行为榜样的力量;因此,我们也请家长能够像我们的老师那样做好学生的榜样。即凡要求学生做到的,父母亲人自己先做到;凡要求孩子不做的,父母亲人也一定要克制,以便使学生养成良好的学习生活习惯。
  有几篇文章值得我们研读,《没有伞的孩子才会努力奔跑》、《有一种伤害叫“无微不至”》、《教育,请别再以爱的名义向孩子让步》等等,很有见地。对学生的培养,持不同观点的人会有不同的认识和理解,但是,不论是谁,大家都希望能够培养出全面发展的人才。我们要培养全面发展的学生,既为他们创造良好的生活条件,又努力锻炼他们的动手动脑能力、自己决断能力和自主管理能力。
 
十三、太仓华顿外国语学校是新学校,将怎样保证学生的学习成绩呢?
  华顿外国语学校要求教师具有“投入”和“产出”的成本意识,不仅要认真对待教学五环节中的任何一环,更加关注学生取得学习成绩背后所付出的学习成本。要做到学生的低成本和高效率,教师就要付出更多的心血。我们要求每节课都能做到“有效的教学准备、有效的课堂教学、有效的作业、有效的讲评”,以减轻学生过重的课业负担。学习不可能快乐,学习躲不开艰苦,但重视学习效率的教育可能会增加学生学习的快乐体验,减少艰苦的程度。
  我们认为,一个孩子的失败就意味着一个家庭未来的失败,所以要求教师体谅家长的心情,真诚、真心地把学生当作自己的孩子;要热爱学生,时刻为学生着想;要象家长那样为学生的失败而痛苦痛惜,为学生的成功而欢乐自豪。学校强调教师要服务学生、研究学生,以学生的学习规律作为开展教学活动的依据。
  另外,学校有同步上海、接轨国际最新及最先进的教育资源。学校有强大的教学专家指导团队,他们将不定期到学校开展教学调研,培养师资、指导教育教学工作;同时,我们还常态化地选派教师到上海的名校跟岗培养,在思想观念和教育教学能力上培育自己的名师,学校同步与国际化接轨的教育理念与模式,定能培育出学习成绩过硬,具有世界眼的中国。
 
十四、华顿外国语学校中小学毕业的学生,可否报考公办学校初高中?有没有教材上的差异?
  学校使用的主课教材是苏教版教材,与其他学校使用的教材没有区别,因此,我们会参加太仓市教育局组织的各项统考和竞赛,学生小学、初中毕业后,只要自己愿意,都可以报考公办中学。
 
十五、华顿外国语学校的学费贵吗?是否属于人们常说的“贵族学校”?
  华顿外国语学校不属于贵族学校,贵族学校一个最为突出的特征就是高昂的收费,而我们的收费一定不算“高昂”。虽然上海中锐教育发展有限公司下了很大的决心,从土地、到建设、到校园装饰配置、再到名优师资的引进等,全都是公司自己的资金,投资量很大。但是,学校目前仍然是公司补贴办学,所以,我们的收费标准不会“高昂”。因为我们的收费标准还要报市物价局审批,所以具体收费标准要等到市物价局审核批准后方可最后告知。
 
十六、太仓华顿外国语学校是寄宿制学校,寄宿有什么优势呢?
  华顿外国语学校对学生的培养目标决定了学生需要住校学习。这需要从三方面考虑,一方面,我们为学生准备了良好的住宿条件:3到4人一间宿舍,空调、卫生、热水一应俱全;24小时贴心照顾,学习环境自由、安全。第二方面,寄宿教育有利于孩子远离不良诱惑,学习更有规律,运动更加自由;同时也有利于促进学生间、师生间的交往,培养孩子的社交能力,从而打造受益一生的情商世界。第三方面,有更充裕的学习辅导、晚活动等,培养各种学习能力的时间。
华顿外国语学校的主特色是国际教育,寄宿有利于学生浸润在语言学习环境里,有利于适应国际化趋势的需要,有利于培养学生的国际意识和国际交往能力。
 
十七、小学一年级孩子较小,学校是否允许孩子不寄宿?
  有句话说得好:“放手的孩子早长大。”我们学校让学生寄宿,其实是增加了自己的压力,但由于是有利于培养学生的自理能力和独立性,有利于增强学生的群体意识与合作精神,我们愿意把压力揽在身上。
  孩子要长大,他不可能永远守在父母的身边,要让孩子学会自己走路,给他锻炼和独立的机会与氛围,他才能真正的长大成人。
  因此,我们希望家长能够放心地把学生送来学校寄宿学习。
  当然,如果家人真的替孩子担心,真的希望孩子走读,可以提出申请并保证家庭有能力接送孩子,不会影响孩子的学习,学校可以同意。
 
十八、华顿外国语学校将用哪些方式保持与家长的沟通,及时反馈孩子在校情况?
  华顿外国语学校所有导师、任课老师、生活老师的联系方式都会公开,家长可以通过与老师联系了解学生在校的学习生活情况。当然,由于我们的老师授课时是不允许接听电话的,因此,如果老师在上课,家长可能要稍等一会儿。另外,如果学校有通知、有需要家长了解的情况,我们的老师会通过短信、微信联系家长;如果条件成熟,学校鼓励班级内家长和老师能够建立一个微信群,及时通报信息,这样,信息沟通将会更加有效。
 
十九、太仓华顿外国语学校在学生户口所在片区划分上有限制吗?
  华顿外国语学校招生不受施教区限制,只要是适龄且符合相关要求的学生,我们都可以招收。其中高中生参加苏州市中考,中考分数达到我校的招生线,方可录取。
 
二十、华顿外国语学校小学部、初中部、高中部今年计划招收几个班?每班多少学生?
  我们学校今年招收幼儿园小/中/大班、小学一年级、初中一年级、初三国际预备班、高中一年级、高中国际班、高中国际DP班。其中普通班每班35人左右、双语班25人左右
 
二一、华顿外国语学校的收费如何?
(暂定,待物价局核定)
幼儿园:3800元/月
小学国内班:15000元/学期,双语班:21000元/学期
初中国内班:16500元/学期,双语班:28500元/学期
初三国际预备班:30000元/学期
高中国内班:19000元/学期
高中国际班:49000元/学期
高中国际DP班:60000元/学期小学住宿:
小学住宿费:2000元/学期
初中、高中(国内、国际班)住宿费:1500元/学期
 
二十二、华顿外国语学校的管理制度与其他学校有什么不同?
  和其他学校一样,我们也追求学生优异的学习成绩,但是追求学生优异的学习成绩并不是我们追求的唯一,我们要求的更多。
我们的教育追求是
给每一位学生一段终身受益的难忘岁月;
给每一位学生一批人生旅途的良师益友;
给每一位学生一种积极健康的生活方式;
给每一位学生一条适合自身的成长路径。
总之,我们要用现代学校制度管理学校并注重建设一支能够带领学生走向世界的优质的教师队伍。
 
二十三、国际课程特色是什么?
   小学双语课程采用沉浸式英文教育的模式和中西融合课程体系。引进原版英文课程和教材,由中方和外方专业教师共同执教,中英语比例达到各50%左右,英文类的课程渗透于音乐、艺术、科学、人文等各种学科,从小扩展学生的国际视野,增强学生的英文应用能力。同时小班化、中外双导师制度全面关爱华顿双语班的孩子在双语环境中的学习和成长。
 
  初中双语课程采用中西融合课程体系,在江苏省国定课程的基础上,加入英文原版的课程如英语语言文学、科学、社会等原版课程。这样学生既扎实地掌握了国定课程的内容,也锻炼了英语语言能力和其他能力如演讲力、学术研究能力等。提高学生的国际竞争力
 
  高中国际班课程班以2+1的办学模式,注册加拿大或者美国学籍,2年之后直升加拿大公立高中或者美国高中。课程系统采用北美高中课程体系,采用美国以及加拿大的课程框架,引进原版加拿大课程如英语语言文学、社会研究、科学、艺术等,同时保有了中国学生传统的优势科目如双语数学,同时中英文经典文学课等又增强了学生的人文素养;而跨学科项目研究课程又很好的锻炼了学生的学术研究能力,为日后升入海外大学打下坚实的基础。
 
二十四、与直接出国留学相比,在国内读国际课程有哪些优势呢?
  我校高中国际部实施多元出口,为学生提供多条海外升学路径。高中国际部学制为四年即从9年级开始一直到12年级。其中9年级采用北美基础学科框架,开设中文、数学、英文(ESL)、人文社会、综合科学、艺术、体育等基础学科。10年级开始,我校开设加拿大方向、美国方向或者其他国际课程体系预备课程。
  11年级,学生将根据自身的留学规划选择相应的国际课程体系,如加拿大、美国、英国等不同国家的课程体系,同时也在规划申请IB等世界范围认可的国际课程体系。
  华顿中加项目是我校与加拿大BC省甘露市合作开展的高中直升项目。学生在我校完成两年的学习(10年级和11年级)并修满规定的学分后在12年级直升加拿大甘露市下属的公立学校,学生在修满加方学校所规定的学分并且成绩合格后可直接收获加拿大毕业证书。最终学生将持加拿大高中毕业证书直接申请加拿大大学。
 
 
二十五、高中国内班的分数线是什么?与其他三所高中比较定位是什么?
  我们国内高中班分数线暂时还没有定,我们实行自主招生,参考中考成绩,并统一组织面试。
  华顿外国语学校在注重教学质量的前提下,更加注重学生的个性发展,培养艺体特长,为学生提供较好的升学通道。并通过学校课程,践行课程,提升学生综合素质,为学生终身发展提供最适合的教育。
 
二十六、学生怎样申请入学?
1、报名申请
完整填写《太仓华顿外国语学校入学申请表》并提交给招生办公室。 
2、入学面试
所有报名者均需参加太仓华顿外国语学校组织的面试,面试结果将作为录取参考。面试时间由招生办公室安排后通知。
3、提交材料
身份证明(户口本、身份证件)、两寸免冠照片2张
成绩证明(小学毕业生提供小升初毕业成绩,初中毕业生需提供中考成绩单,毕业证,或原所在学校近两次统一考试成绩单),太仓市小学毕业情况登记表
体检证明(半年内常规健康体检报告),小学一年级需提供疫苗接种证。
4、审核录取
招生办公室将根据学生近两统一考试考试成绩或小升初、中考成绩及面试情况择优录取。被录取的学生将收到《录取通知书》

来源:国际学校网本页网址:http://www.ctiku.com/tchd/196161.html
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