校长说：我的宁碧伙伴们(二)

　　校长说：我的宁碧伙伴们(二)

　　时光轻转，如白驹过隙。暌违三周，校园里已换了一番景象。初三的孩子们带着憧憬与不舍离校而去，踏上新的征程;其他年级的孩子也陆续完成考试，依次归家，暂别校园的喧嚣。而我，也终于在忙碌的间隙得以提笔，续写与宁碧相关的故事，开启这第二篇章。

　　近期，我一直忙于幼升小衔接营的筹备工作。在此过程中，与准一年级老师的交流日益频繁。他们的热忱与专业，在每一次的沟通中都展露无遗。于是，这次我便想把笔触聚焦在他们身上，写写我眼中这群可爱又可敬的老师。

　　此次，我想围绕“看见”这一主题来展开。在教育的广阔天地里，被“看见”无疑是极为重要的事情。它就像一束光，照亮孩子前行的道路;又似一阵风，助力孩子扬起梦想的风帆。

　　张娟老师，是深受学生和家长喜爱的良师。她仿佛拥有一双洞察一切的慧眼，能敏锐地看到每个学生独特的个性。她始终坚信，每个孩子都是夜空中独一无二的星辰，有着不同的性格、兴趣和天赋。

　　有的孩子如春日繁花，活泼开朗，热衷于社交和表演;有的孩子似深谷幽兰，安静内向，钟情于阅读和思考。为了让这些星辰绽放出最璀璨的光芒，她积极为每一个孩子争取学校各类活动的展示机会，在班级中也精心创造各种舞台。她班级的小干部们更是令人印象深刻，当她因事不在班级时，几个小干部能把班级管理得井井有条，秩序俨然，宛如一群训练有素的小管家。

　　小丽老师，被孩子们亲昵地称呼为“栗子老师”。她有一双善于发现进步的眼睛，能敏锐捕捉到学生的点滴成长。

　　在刚结束的学期末述职时，她专门分享了班上一个颇调皮的男孩子的成长历程，盛赞孩子的进步。那一刻，着实令我动容。因为我最清楚她为这个孩子处理过多少棘手的事情，加过多少个夜晚的班。她始终选择相信孩子会进步，用心肯定每一次细微的成长，最终让孩子能顺利以不错的成绩毕业。也正是因为她的这份“看见”，整个班级的孩子都昂扬向上，充满朝气。每次晚辅导去巡查的时候，她的班级总是早早人就到齐，安静阅读，宛如一座知识的殿堂。

　　晓岚老师，温柔细腻如春日细雨，善于看到孩子内心深处的情感。

　　在成长的漫漫长河中，孩子会经历各种各样的情感体验，有快乐时的开怀大笑，有悲伤时的默默落泪，有愤怒时的满脸通红，有恐惧时的瑟瑟发抖。这些情感是他们内心世界的真实反映，需要得到理解和回应。犹记得家长会时，她做完年级组长的发言，字里行间都洋溢着对学生的理解和支持。能和学生共情的老师，学生又怎会不爱呢?因为热爱一个老师，必然会热爱她所教授的学科，而热爱才是取得真正好成绩的源泉。

　　彭霞老师，则是一位能看到孩子梦想的引路人。她带着孩子们站在全国拼词舞台，用智慧和汗水带领孩子们赢得荣耀。

　　在日常的学习中，她还在班级群里日复一日地坚持陪伴督促学生打卡。这份持之以恒的坚持，就像一块块坚实的基石，铺垫起孩子们走向梦想的道路。

　　而建军老师，擅长吉他，一首好书法，总是能与孩子打成一片。珍珍老师，润物无声，总能在各个课余时间看到她个辅的身影。他们，都在为守护每一个孩子的成长梦想而努力。

　　“看见就是激励”，这句简短而有力的话语，是教育的真谛。在教育的花园里，孩子就像娇嫩的花朵，需要被老师用“看见”的目光精心呵护。只有当老师们真正看见孩子的个性、情感、努力、进步和梦想，才能给予他们最适合的教育，而宁碧的这群老师们，一直在践行。

【报名信息】

　免费电话：400-8080-302

　联系人：欧阳老师　手机：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046