国际部每月“家长－导师见面会”

　　国学生转入国际课程学习，较大的困难是什么？语言？中外课程衔接？确立目标？还是升学指导与规划？
　　为帮助9-10年级新生顺利实现课程衔接，及时了解学生的学业情况、情感与思想变化，2016-17学年，滨海国际合作学校国际部9-10年级开始推行个人导师制度，在任课教师中为每位新生安排一名个人导师，对刚进入国际课程体系的新生进行学业指导和初步的升学与生涯规划。
　　为了实现这一目标，并把学生的指导工作真正做好，滨海国际部对导师进行了精挑细选，要成为滨海国际部的学生个人导师，必须满足几个条件：必须是学生目前一门所修课程的任课教师；必须具有亲和力，并有热情有耐心；如果是中国籍教师，则必须具有海外学习经历并精通中英文两种语言，以便与各科目外教都能无缝对接，并对学生的升学规划进行指导。
　　制度推行以来，滨海国际部9-10年级中外教导师团队进行了大量细致的工作，并定期举行专题教研，从制度上为导师们的工作创造条件，以便导师们能与学生、与家长更紧密地配合，一起把工作做得更扎实、更细致。此外，为及时与家长沟通、交换孩子情况，滨海国际部还建立起了每月例行的“家长导师见面会”制度，在每月月中的周五下午安排专门的时间让导师们与家长见面。
　　在较近一次的见面会上，滨海国际部9-10年级组长曹旼炜老师为家长们介绍上一阶段导师工作情况，此后，家长们分成小组与各自的导师面谈。家长们对这一创新的制度非常欢迎，并由衷感谢与赞赏滨海的老师们为孩子付出的努力与辛劳。