智慧碰撞展风采，育人初心谱新篇——北京市师达中学第七届班主任基本功大赛圆满收官

　　智慧碰撞展风采，育人初心谱新篇——北京市师达中学第七届班主任基本功大赛圆满收官

　　引 言

　　北京市师达中学

　　在教育的沃土上，班主任是学生成长的引路人，更是立德树人使命的践行者。近日，北京市师达中学第七届班主任基本功大赛圆满落幕，25名班主任怀揣教育热忱同台竞技，以智慧碰撞点亮育人之光，为全校师生呈现了一场兼具专业性与创新性的德育盛宴。

　　一

　　创新赛制

　　多维考核彰显教育智慧

　　本次大赛由德育处统筹策划，班主任工作坊全程参与环节设计，以“教育情景问答”与“班会设计”两大核心环节，全面考查班主任的专业素养与临场应变能力。与往届不同的是，大赛采用“提交方案+现场展示”的双轨考核模式：主题班会方案占比80%，聚焦育人理念的系统性与创新性;情景问答环节占比20%，要求选手在3分钟内临场应对家校沟通矛盾、新生适应困难等五大典型教育场景，考验教育智慧与实操能力。

　　韩国新书记全程观摩指导，初一年级组长耿喜良、初二年级组长赵振启、海淀区班主任带头人丁艺珣、王阿芳等组成专业评委团，从育人理念、逻辑架构、情感温度等维度进行深度点评，为大赛注入权威视角。

　　二

　　精彩对决

　　智慧方案诠释育人情怀

　　赛场上，班主任们以扎实的专业功底和细腻的教育洞察，交出了一份份充满创意的育人答卷：

　　01

　　李润老师(情景：学业压力矛盾)

　　以“三维度关怀法”破解学业焦虑：首先自查反思工作疏漏，通过一对一交流肯定学生过往成绩，联合任课教师开展“试卷诊疗会”，以教学随笔记录成长轨迹;其次，通过班会“教师夸夸会”增强师生黏性，鼓励开朗学生结对帮扶，助力新生适应封闭式住宿生活，让教育充满温度。

　　02

　　孙喆老师(情景：家校沟通矛盾)

　　将冲突转化为教育契机，构建“应急响应-实情调查-集体共育”三步工作法：先在班群及时回应家长关切，以私聊倾听诉求稳定情绪;再通过学生谈心、宿管对接厘清事实，用数据与细节消除误解;最后以“宿舍生活，携手同行”主题班会，引导学生自主优化管理流程，既化解矛盾又提升自我管理能力，实现家校信任与学生成长的双向赋能。

　　03

　　陈照俊老师(情景：新生适应困难)

　　创新提出“短中长期”阶梯式干预策略：短期通过心理疏导、同伴调研、家校沟通破除溺爱困局;中期以寄宿生活体验活动、团队主题班会、家长培训构建适应体系;长期通过班风建设、心理成长档案、家校协同机制，为学生筑牢成长根基，展现出系统化育人的深度思考。

　　04

　　孟庆友老师(情景：校园欺凌隐患)

　　打造“情感共鸣-认知重构-行为约束-长效监督”闭环教育模式：以晨跑视频激发集体意识，通过角色扮演体验欺凌伤害，用漫画科普明确行为边界，带领学生制定“三不”班级公约，并设置“七彩观察员”“心声盒”等创新机制，让防治欺凌成为全员参与的自觉行动。

　　三

　　领导点赞

　　以赛促研共话成长新篇

　　“育人之路，道阻且长，行则将至。”正如韩国新书记在总结中所言，本次大赛既是班主任专业成长的“练兵场”，更是学校德育创新的“风向标”。北京市师达中学全体班主任将以此次大赛为起点，继续秉持教育初心，在深耕班级管理、深化家校协同、守护学生成长的道路上勇毅前行，用爱与智慧为学生搭建通向未来的成长阶梯，共同书写新时代德育工作的璀璨篇章!

【报名信息】

　免费电话：400-8080-302

　联系人：欧阳老师　手机：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046