总督学殷占武在开学第一次升旗仪式上的讲话——让博纳盛开尊重之花

各位老师、各位同学：
　　大家早上好！今天，我们在这里举行隆重的升旗仪式，以后我们会一直举行这样的活动。我们还会邀请校长、老师、同学们在国旗下演讲。这是一件很庄重的事情。今天我先开个头，让我们在国旗下面先谈谈有关尊重这样一个话题。这也是我们博纳的核心价值观之一。
　　大哲学家周国平先生把中学时代的教育看成是人生中“发现的时代”。同学们，你每天都发现了什么？你发现尊重这两个字的千钧分量了吗？你发现学会尊重对你一生将会产生的影响和价值了吗？
　　青春期的教育无小事，青春之花是多么美好而短暂。在人生中这段时光又是一个特别希望得到尊重的年龄。一所学校的性格的细节和底蕴很可能对同学们的人格形成产生不小的影响，这种影响来自教师的人格和学校的“校格”。同学们应该看到，我们正在狠抓各项教学管理，努力营造并养成一种健康向上的学习环境。让校园充满正气和正义感。开学以来家校之间沟通良好，我们办学标准就是要回到极简主义去思考，一切都把学生利益放在学校的首位，学生的利益就是我们要尊重和敬畏的。为了合理的学生利益我们付出再多坚辛和汗水，甚至忍受委屈和坚守我都感觉值得。尽管我们同样认为教育与受教育者之间是存在人性冲突的。

　　我想先跟同学们谈谈晨运。一日之计在于晨，一些同学可能在来博纳之前上学从未这么早起过，现在却要求你每天早晨六点半就要站到操场上。你不要小看这一点，不妨算一笔小账，如果你入读七年级，你将在学校度过六年的时光，六度寒暑，你将花掉爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的不小的一笔钱。但是仅仅早起跑步这项，你只要坚持下来，养成习惯，将会受益一生。花一大笔钱买来一生的运动习惯，拥有健康体魄不值得吗？反过来，如果你晚上玩玩手机游戏到半夜，早晨不起来，上课颓靡无神，日复一日年复一年，这样度过几年有意思有前途吗？上周的晨会我们表彰奖励了开学以来遵守时间，热爱晨运并积极带动影响他人的同学，他们收到了校委会专门准备的一份精美的礼品，这样的表彰以后每个月都会有。这就是要表明我们对运动的尊重，对生命的敬畏。习惯的力量告诉我们，你有多自律，你就有多自由。
　　在学校传授知识很重要，但是较聪明的教育，应该给孩子梦想和价值观。天底下人和人较遥远的距离，就是价值观的不同。学校将让你养成一个个好习惯，它将影响你的一生。我不相信，一个慵懒的人，一个不能有效管理自己情绪的人，一个没有正确价值观的人一生会有什么太大的成就。少年迟暮，哪有前途？蒙田是法国文艺复兴后重要的人文主义作家，也是一位人类感情的冷峻的观察家。他就说过，“一个人不学善良做人的知识，其他一切知识对他都是有害的”。
　　在我们吐槽公立教育“填鸭式”的方法是否得当之时，不意味着你们选择博纳就是来放松来了，甚至来“享福”来了。学习本身不一定都是愉快的，学习的清寒苦后而乐，苦而后觉。你学到身上的本事自己受益别人拿不走，你的创新思维和学习能力别人也是拿不走的。其实对校方而言，放羊式放任管理是较轻松的。我们应该提供一种什么样的教育教学环境，学习氛围和场景是值得深度思考的。有所区别的是，我们不培养快餐式“熟练做题工和考试选手”，我们更加崇尚和追求的是一种自由和独立思考的能力，终生阅读的习惯。此外，在你们这个年龄，培养奠定一生基础的健康向上精神，尊重和崇尚运动的习惯，遵守规则和契约精神的品质都是非常重要的。
　　在这里请允许我如实抄录一位家长的一段话，来诠释我非常认同的另外一种尊重。这位家长对他的孩子说：“如果你在学校荒废学业、侮辱老师、欺凌同学，老师以他的方式批评你、惩戒你，你不要指望妈妈会站在你那边，状告老师，抹黑学校，妈妈做不到。因为关注你成长的老师，在传道授业解惑的同时，有权利管教你。这本是教育的一部分，妈妈应对此支持。”
　　遵循教育规律，需要正确引导，宽严相济。我赞同以上这位家长的话，是因为我坚信，教育是多元的，从长远看，温柔敦厚之家，就会百毒不侵，就会赋予人的成长更大的担当和格局。
　　我们倡导什么样的教育主张呢？如果你们离开博纳，毕业之时思想仍然是愚顽的，身体是萎顿的，心胸是促狭的，行为举止是粗鄙的，那一定是我们的教育出了问题，是博纳没有赐予你一个很好的受教环境。如果是这样的话，即使我们教会了你两万个英语单词又有什么意义呢？“见贤思齐，见不贤内自省也”。我列数的上面这些情性可能你都没有，而且恰恰相反，你的情感是潜深的、思维是广博的、意志是超拔的、心胸是豁朗的。孩子们，请睁开你们的眼睛，你在博纳应该始终是一名“醒”着的学子，浑浑噩噩度过几年就是不尊重生命，少年出门去，归来白发人。同学们，学校将引导和要求你在博纳调整好你的学习坐标和道德指针，找到你自己的“真北”。我希望你们的一生都要做一个幸福快乐的“醒客”。如果博纳赋予了你开启心智的智慧，那就是我们的荣耀。如果我们把对教育的激情挚爱和尊重变成你的精神品格那么博纳就成功了。

　　同学们，感谢你们选择博纳，在博纳跟我们一起生长。苏格拉底就说过，我们不能把视力放进瞎子的眼睛里去。如果说哲人认为“教育就是生长”，那我们就是要为“生长”提供良好的环境。比如，我们的图书馆和教师开出的书单上列满了精神的美味佳肴，学生们大可不必像过去那样为考试所迫去啃毫无营养枯燥乏味的教科书。再比如，我们将努力拥有一批心灵高贵、头脑智慧、安心从教的较好教师，并让他们在这里体面而有尊严地陪伴你们。让我们优雅而诗意地陪伴你们度过美好的花季。
　　开言明教，凿启混沌，功不唐捐，泽惠终生。我赞同这样的主张，“学校应该把学生看成是目的而不是手段”。在这个浮躁的社会，教育尤其应该如此。
　　我特别想和大家探讨的是，遵守学校规则本身就是一种对契约精神的敬畏和尊重。我在教室里收了你的手机，其实我并不快乐，某种程度上我还很不好受，生怕你没有以此为戒，而是心生嗔恨。但是，不这么做，就是对遵守规则者的不公平，对契约精神的不尊重。我们承认，手机是人类文明带来的优秀科技成果，但是，当你走进教学楼，你应该心无旁骛地倾听老师的讲授、安静优雅地阅读、积极主动地独立思考。你尤其不能影响他人的学习。所有这些似乎都与手机无缘。我们学校的学生手册里规定教学楼里是不允许有手机的，在没有找到更好的解决办法之前，这条在你们看似粗暴的紧箍咒是不会取消的。亲爱的同学们，孩子们，我们是爱你们的。天底下人和人较遥远的距离不是天上的飞鸟与海里游鱼的距离，而是人们心和心之间的距离，尽管我们彼此相爱，却装得毫不在意。
　　同学们，我要特别提醒你们，无论走到哪里，你都要模范地遵守规则。我向你们保证，无条件的迁就让步，胡乱的鼓励和纵容就丢失了对教育本身的敬重和信仰。在家父母舍不得管，在校老师不敢管，说得重一点实则是在加害你们。请你们相信，对你们要求严厉的老师，你不要心生敌意，心怀感激为好。对此你懂得的越早，你就受益越早。

　　我想在此分享一下斯坦福监狱的实验故事，看看处境对人心的极端影响。上世纪七十年代，在著名的斯坦福大学里做了一个囚徒与狱警的心理学实验。学校把找来的20多名身心健康、情绪稳定，他们之间还都可能是熟悉的好友的大学生分成两组，分别扮作警察和囚犯。很快，“狱警”从当初的不知所措变成了疯狂的迫害者，而扮演的“囚犯”则受尽来自曾经是同学的凌辱折磨，人性的魔鬼在一个特定的环境中被释放出来。为此，原本被评估为“可能是无聊的两个星期”的实验因为还原了所有残酷的狱中场景，而无法进行下去，中途退出。可见，一个坏的环境会把人的丑恶的本性激活唤醒，让丑恶之花开放。相反，一个美好的环境会让人谦和而悲悯，展示潜在的人性美好。这件事后来被拍成电影，甚至连美国相关的法律都做了修改。这里揭示了一个十分深刻的道理，让我们一起认真体会一下这样一句话：“我们都是自身经历的囚徒”。（We are prisoner of our own experience.）
　　亲爱的同学们，你们将走出博纳，将会到大洋彼岸去继续求学，你们将来可能成为学者、工程师、艺术家、外交家、政治家、科学家。但是我相信，时间是一架机器，在未来的几年里，你们在博纳的转变是在每天切身感受的环境中发生的，这段时间的学习生活经历是你走向成功的重要组成部分。在一个花季的青春岁月，博纳就是要告诉你们，通向成功的道路永远是畅通的，但是，你要坚信，你才是你较大的资本。我们期待看到的那个“独特的你”——他是一位坚毅勇敢能够走出自己少年困顿的人，一位能够独立思考的开始懂得洞察世界的智者，一位具有悲悯之心彬彬有礼的绅士。
　　如今，谦谦君子、翩翩美少年，盈盈满校园。同学们，我十分欣喜地看到，你从走进校园的懵懂和迷茫开始，到现在看到你们每天绽放着笑脸互相之间展现友爱，在校园的任何地方你和老师都是礼貌相迎，二十多天来虽然短暂，但相遇足以让我们从处暑走过白露，你和博纳开始慢慢熟识。
　　我们看到，我们的罗伯特校长永远是正装领带出勤，胸前挂着工作卡，上课始终是充满激情，风度翩翩。我还注意到，他始终认真倾听别人讲话，我还看见他提醒过打断别人讲话的人。我们为人师表，手持戒尺就要目中有光芒，心怀敬畏，不失信仰。这就是对职业的敬重，这就是对三尺讲堂的敬重。我们还看到，大门口的保安大哥大叔们在入学和返校日都是站在门口迎接你们，甚至帮助搬运行李。昨天教师节，我们晚上三位校委会成员巡检宿舍，就收到了孩子们精心准备好的巧克力。这也是我在这个教师节收到的较好的礼物。
　　这种种的相互尊重，听上去都是一些小事，但是没有了这些就是大事。我们要创办名校，就是要从细节做起，从小事做起，从懂得尊重别人做起。让冷漠离开我们的校园吧。让我们在博纳首先都变成心胸豁朗，尊重别人、尊重规则的绅士。对此，我要向罗伯特校长和大家表示敬意！
　　校以学立，人从校传。如果博纳能开启一种风气，影响一批学子，那就是造福社会的大德。让我们遵循教育规律，彼此尊重。让我们懂得尊重与尊重本身就是学术的风尚之一，建设和捍卫我们共同的精神家园。

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