北京市博文学校斩获房山区第22届中小学生田径运动会高中组团体第三名

　　喜报 | 北京市博文学校斩获房山区第22届中小学生田径运动会高中组团体第三名

　　热烈祝贺!北京市博文学校在房山区第 22 届中小学生田径运动会上，以88分高分斩获高中组团体第三名!这不仅是竞技成绩的勋章，更是学校 “五育并举、以体育人” 办学理念的生动注脚。

　　马乐安在男子 200 米赛场打破区级纪录、包揽 100 米桂冠，以 “双冠 + 破纪录” 的表现，印证了学校 “精英体育培养” 的成果 —— 从日常训练中打磨意志，在赛事比拼中淬炼品格，让体育成为 “强心” 的载体。

　　田绍良在铁饼项目突破区纪录、铅球赛场摘银，用力量与精准诠释 “以体立德” 的内涵 —— 每一次投掷的蓄力，都是 “坚韧不拔、追求卓越” 的精神锤炼。

　　这并非单纯的成绩突破，而是学校以体育为纽带，将 “德育的品格、智育的思维、美育的素养” 融入赛场的生动实践：日常课程中，体育与思政课联动解读 “拼搏精神”，与生物课结合分析运动机能，让赛场的每一步都成为 “五育融合” 的成长课堂。

　　88 分的团体总分，是 “五育融合” 的协作答卷：女子组刘子墨在中长跑项目的稳定发挥，是 “劳育锤炼耐力” 的外化 —— 她在校园劳动实践中养成的 “坚持到底” 的习惯，成为赛场咬牙冲刺的底气;男子组常旭锋跳远夺金、田子健短跑摘牌，是 “智育规划战术” 的落地 —— 教练团队结合数学建模设计的助跑节奏，让每一次起跳都精准高效。

　　从田赛到径赛，从个人突围到团队补位，每一分积分的背后，都是学校 “体育专项课 + 课后社团训练”“体育精神班会” 等体系化举措的支撑：体育不再是少数人的赛场，而是全体学子 “健全人格、强健体魄” 的成长平台。

　　房山区赛场的荣光，是北京市博文学校 “五育并举” 呼应时代育人要求的缩影。当 “体育强国” 成为民族复兴的重要支撑，学校始终将体育置于育人全局，以赛场为 “试炼场”，培养能肩负时代重任的 “强健之青年”：他们在赛场上敬畏规则、尊重对手，是 “德育” 的践行者;在训练中分析数据、调整状态，是 “智育” 的探索者;在拼搏中展现自信风貌，是 “美育” 的实践者。

　　当北京市博文学校学子在赛场上冲刺、投掷、跳跃，他们展现的不仅是运动技能，更是 “德智体美劳全面发展” 的时代新人风貌。这份团体第三名的成绩，是办学理念的生动验证，更是成长故事的序章 ——后续我们将推出 “博文健儿成长志” 系列专访，走进马乐安、田绍良等选手的训练日常，解锁成绩背后的拼搏密码。敬请持续关注，见证少年们以体育为翼，奔赴更广阔的成长舞台。

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