林敏教育随笔|高考后才是人生的真正“起航点”INTERVIEWS WITH FAMOUS PRINCIPALS
来源:国际学校网    作者:林敏    发布时间:2017年06月15日

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   高考刚一结束,西外高三师生们齐集一堂,举行了一个充满着浓浓师生情的“毕业聚会”,这些大孩子对老师们的临别赠言,让与他们朝夕相处的老师们,深深地为之感动。你只要真爱学生、真为他们付出了,孩子们的内心一定是满满的正能量。看着孩子们一张张的笑脸,似乎这三天高考的压力,都化作了他们人生的动力。喜欢西外孩子们在面对压力和挑战时的良好心态。是的,无论你考上什幺大学,人生的路还很长很远,慢慢走,一开始跑得最快的,也不一定跑得最远和最持久···

   确实,高考结束,才是人生的真正的“起航点”,十八、九岁的高三毕业生,即将离开自己的母校、家庭,要开始了自己海内外的大学生涯,对很多的你们来说,或许是第一次远离一直相伴的父母家庭及在前十二年求学时,也一直形影不离,“盯、关、跟”的老师们。从明天起,就再也不会有在课中课后与你们反复唠叨耵聍的中小学老师们,只有在大学校园中成年人的平等交流与沟通,也许,再也不会有追着你交作业、动不动将你叫至办公室答疑辅导改错谈心的班主任。今后的学习和生活,更是一种成年人的自觉和自主的意识和行为。这种高考后的自我确立及“解放”,是个体自我成长中的最重要的“转折点”。也是人生开始真正独立生活的“起点”。如何走好人生独立自主的第一步,甚为关健。听闻了太多十二年寒窗苦读考入大学的学子们,忙着玩游戏挂科的故事。自我自主的确立,既是自由又是责任,既可沉沦又能奋发。十二年的学习压力,既能成为对书本的厌倦,也能转化成追寻未知世界、自我发展更上一层楼的动力。

   高考结束的那一刹那,其实给考生们的人生开启了无限的可能性,只要你们愿意去行走探险,整个世界都在你们的脚下。西方有不少“洋高考”后被大学录取的学生,选择“间隔年”(Gap year ), 去探寻这个世界,去地球上的不同地区去行走、做义工、支教帮困,去发现自己人生最想实现及最有意义的目标。在路上,通过对不同文化及真实生活的感悟体验,去确立和定位自己。然后再入大学报到深造。

   也许,对我们许多中国学生和家长来说,“间隔年”是一个“奢侈品”,但忆及四十年前的“高考”,无数经历了“间隔年”的考生们,成了文革后七七、七八级的大学生们,是这个群体,成了中国自觉自我意识最强,人生目标最明确,学习也最刻苦,毕业后工作最努力的一代。

   每一届“高考”,其实都是个体解放、重获自由的必经关节点,“高考”犹如“浴火重生”,给考生们去掉了套在身上“十二年”的“枷锁”,让这些孩子们能迈出独立的脚步,自主地去“丈量”自己的人生!祝贺你们,二零一七届的考生们,接下来的暑假,应是你们最好的自由时光,别坐在空调房里打游戏、玩手机,结伴去路上,去重新找回并发现自己的人生目标及意义。

   (作者简介:林敏,上海外国语大学西外外国语学校总校长。上海市督学;英国利兹大学博士;原新西兰怀卡多大学东亚系主任。)

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