湖州帕丁顿双语学校课程设置

一：小学初中的课程架构

　　浙江省部颁基础课程＋第二母语英语＋Steam探究课程＋国学修养

　　部颁基础课程——核心课程

　　特色课程： 第二母语英语课程、Steam探究课程、国学修养课程

二：特色介绍

　　I 第二母语标准的英语课程

　　1、教材——原版进口教材

　　2、课时——以母语课标准确保学生每天有80-150分钟的学习时间

　　3、教学模式   传统课程教学模式、营地活动教学模式、情景交流教学模式

　　4、评价              

　　美国宾州中小学英语课教学评价体系

　　国际通用英语分级评价体系及标准

　　学校阶段目标评价体系       

　　II Steam探究课程

　　（1）Steam的理念

　　A. 知识整合、学科融合、艺术设计

　　B. 实践探究，剥离知识的表象，主题来源生活，服务生活

　　（2）课程介绍

　　① 教材 ：美国原版教材 、校本教材

 　　② 评价               
　　A.情感目标→兴趣培养      

　　B.学术目标→探究意识培养

　　C.能力目标→知识整合能力的培养

　　 ③ 教学模式

　　A.主题引领 概念驱动

 　　B.实践探究 体验参与

　　 ④  学科领域

　　A.自然科学板块

　　B.社会科学板块

　　C.艺术板块

三：国学修养

　　（1）文化是一个民族的灵魂；

　　（2）教育是民族的血液，肩负着传承与再造的使命；

　　（3）培养文化的自信，丰富文化的内涵，使文化具有鲜明的时代特征，滋润心灵，内敛品质。

四：国际高中设置

　　全美较佳美国高中课程＋国学＋AP课程

　　必修板块

　　美国高中课程：数学、物理、化学、生物、地理、英美文学、STEAM、IT、经济学、身心健康

　　国学：语文、历史、地理、政治、国文修养

　　标准化语言考试板块：托福、ACT|SAT考试培训

　　选修板块

　　AP课程：22门AP科目，学生可以根据个性需求选择4或5门

　　拓展探究课程：自然科学类、社会科学类、艺术类

　　社团活动：辩论社、商业社、美媒社、动漫社、烘焙社、舞蹈社、话剧社、桌游社、电子社、街舞社、心理氧吧、乐队、合唱团、游戏制作