上海燎原知识与创新的碰撞，高中国际课程班STEM周Science Fair

　　知识与创新的碰撞，高中国际课程班STEM周Science Fair

　　当科学的种子遇上青春的土壤与盛夏的热浪，一场知识与创新的奇妙碰撞在燎原高中国际课程班热烈地展开——没错!正是Science Fair · 燎原科学周!今天就来跟随国际课程班学生会的视角来看看这场由学生们一手搭建的科学盛宴。

　　燎原同侪结队征，芸窗探奥缃帙陈。玉管倾霞凝真意，金徽跃电隐玄精。宣板铅椠呈万象，会堂雅论越千营。奋楫衍作春枝雪，留取真知照汗青。

　　为了突破传统课堂以教师讲授为主的教学模式，燎原高中国际课程班开展了Science Fair活动。在这次活动中，燎原学子们需要将自己日常在物理、化学、生物、计算机等学科中学习到的理论知识，转化为具体的实验设计与操作，依靠自己的努力，做出完整的实验、撰写合格的实验报告。

　　也就是说，学生们不再是被动的知识接收者，而是主动的探索者。通过亲手操作实验器材、分析实验数据、解决实验中出现的问题，学生们得以更深入地理解知识的本质和内在逻辑，真正实现学以致用。

　　在活动的筹备阶段，学生们以2～4人自由组队，并自主选择物理、化学、生物、计算机等学科领域开展实验，从生活现象、课本知识中挖掘有价值的研究课题。

　　同时，学校组织各学科组骨干教师担任指导老师，并开放学校的实验室资源，为学生的实验提供更优质的平台。

　　组队过程中，同学们便展现出了身为少年极高的参与热情。

　　大家依据兴趣与专长自由组合，迅速组建起各具特色的研究小组。确定课题后，小组内部会明确分工：实验操作、报告撰写、展板设计各有专人负责，即使是周末，也可以通过线上会议、小组讨论等方式，确保小组科学实验项目的推进有条不紊。 而实验环节——是对科学精神的深度践行。小组成员严格遵循实验规范，从材料的精准称量、仪器的正确组装，到步骤的规范执行、数据的如实记录，每个环节都力求精准无误。

　　答案是：【 NO!】 化学实验中反应现象不明显、计算机程序运行出现错误、物理测量数据存在较大偏差…… 面对这些挑战，他们没有退缩，通过查阅教材、参考学术文献、请教指导老师等方式，不断调整实验方案，反复验证，用行动诠释“大胆假设，小心求证”的科研准则。

　　活动的高潮集中在5月12日的下午——燎原7号楼礼堂!这是决胜日，也是庆功日!每一个小组的实验结果都将以展板的形式呈现在学生会堂!活动当天，各小组精心设计的全英文展板整齐陈列，构成了一方科学长廊。

　　每一块展板都是学生们智慧与创意的结晶，他们运用简洁明了的图表、清晰准确的文字说明，系统呈现实验名称、原理、过程，为前来鉴赏的老师们清晰直观地了解他们的实验成果。

　　为了让展示更具吸引力与直观性，部分小组不仅在展板上附上了实验实拍照片、关键数据截图，甚至将实验材料以及装置带至现场，使师生们得以亲眼看见科学成果的火花!当老师们步入会场，同学们摇身一变，成为专业讲解员，自信地阐述实验内容：从实验原理的深入浅出解读，到操作过程的细节分享，再到研究成果的总结，每个讲解都展现出对课题的深入理解。

　　面对教师们的即兴提问——“实验过程中如何控制变量?”、“得出的结论还存在哪些局限性?”，学生们一一从容应答，进一步展示出扎实的知识储备与灵活的应变能力。现场氛围热烈，师生间的互动交流不断，碰撞出智慧的火花。

　　在学生离场后的专属评审时间里，教师们手持贴纸，认真观摩每一块展板，最终将贴纸郑重贴在最认可的五个作品上。在这积极健康的竞争氛围下，本次Science Fair活动圆满结束!

　　但比褒奖更珍贵的，是学生们在过程中获得的成长。通过跨学科选题与团队协作，同学们打破知识壁垒，将课本理论转化为实践成果;全英文的展示，则显著提升了学术英语运用能力。

　　从设计实验到向老师讲解，每个环节都充满挑战，但克服困难的过程，也让我们得以真正感受到科学与实践的魅力。

　　不难看出，这种“做中学，展中思”的崭新模式，有效激发了学生的探究热情与创新潜能。通过指导学生实验、评审成果，燎原高中国际课程班的老师们也更加了解学生的知识掌握程度与实践能力，为今后的教学提供了重要参考。

　　作为与课业评分直接挂钩的实践活动，本次Science Fair科学周不仅是一次阶段性检验，更是学校创新教育的重要探索。它以明确的规则、科学的评价与沉浸式的实践体验，为学生打开科学探索的新视野!

　　未来，燎原高中国际课程班也将持续优化活动机制，进一步丰富选题范围、完善指导体系、创新展示形式，鼓励更多学生投身科学实践，让创新思维与科学精神在校园中生根发芽，结出累累硕果。这场科学之旅虽已暂告段落，但探索的脚步永不停歇。

【报名信息】

　免费电话：400-8080-302

　联系人：欧阳老师　手机：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046