世界是一本书，不旅行的人只读了一页 | 上海燎原双语“科创先行”临港科技研学之旅

　　世界是一本书，不旅行的人只读了一页 | 燎原双语“科创先行”临港科技研学之旅

　　富兰克林说：“告诉我，我会忘记;教给我，我可能会记住;让我参与，我才能真正学会。”让学生将课堂与世界连接，将所学与生活贯通，将知识与技能融合，一直是燎原双语整合资源、打造平台并努力践行的目标。继上海视觉艺术学院“动漫、机甲、新媒体”研学之旅、湖州历史生态非遗研学之旅后，在东方网教育频道的大力支持下，燎原学子们再一次踏上旅程，前往临港新片区，走进上海天文馆、临港智慧科技图书馆、航海博物馆、特斯拉等前沿科技地标，亲身体验科技如何驱动未来，在探索中亲历发现，于实践中解锁未来。

　　近日，燎原双语五年级、初三、高三年级的学生们，以及学校管理及教师团队共同走出课堂，将学习的场域移至上海城市发展的最前沿——临港新片区，亲身阅读临港这本充满未来感的“立体教科书”。

　　此次研学的第一站同学们来到了位于特斯拉超级工厂的“GIGA博物馆”一起探索可持续能源的未来。通过展陈与详细讲解，深入了解了特斯拉的企业使命、愿景，以及覆盖电动汽车、储能系统、太阳能产品等产品线，在观看了Model Y灯光秀和坐进驾驶室等现场体验后，同学们不仅拓宽了对新能源产业的认知，看到了人工智能在制造业的应用，更切身感受到了科技企业如何以创新驱动解决全球性挑战。

　　智慧科技图书馆没有一张纸的图书馆虽然没有一张纸，但临港智慧科技图书馆汇集了全球西文学术电子专著20余万册、中文科技类电子图书30余万册。同学们跃跃欲试，纷纷体验了基于人工智能的图书检索系统，解锁未来阅读方式。

　　上海天文馆课本照进现实的跨学科学习星空浩瀚无比，探索永无止境。从"家园"到"宇宙"，再从"征程"到"中华问天"，沿循着科学的叙事脉络，同学们完成了一次从地球到可观测宇宙边缘的探索之旅。高精度天体模型、互动实验装置，将物理课本中的抽象概念转化为可触可感的具象认知。

　　在进入天文馆前，高中部教授物理的袁老师建议高三年级的同学们带着问题去游览，一句简单的叮嘱被燎原学子们放在了心上。物理班的男生们在看到“光的波粒二象性”忍不住感慨，这果然是高中物理中自己还不会的知识并驻足停留了许久。

　　在“光学天象厅”，同学们跟随中国古代星官体系与现代星座神话，解读人类如何通过星空理解时间与文明的演进，得到了一场结合科学、历史、文学的非凡跨学科体验。

　　而“大器星成”陨石特展更是将孩子们耳熟能详的孙悟空、哪吒等神话故事与历史记载、现代科学相结合，解开星石之密;同学们不仅在这里看到了根据原著以铁陨石打造的陨铁“金箍棒”，更聆听了架设在20个中国上古神兽身上的陨石编磬所发出的天外之声。

　　滴水云厅窥见城市发展 树立未来目标在滴水云厅，同学们跟随讲解员深入了解了临港新片区的规划和金融创新、生物医药、集成电路、航空发动机、人工智能等前沿产业的集聚发展。五年级的同学们踊跃分享，没想到临港除了新能源汽车和人工智能外还有那么多产业;高年级同学们则不禁感叹，能在滴水湖畔的美景中，看到上海城市发展的今天，更看见了自己未来的努力方向。

　　航海博物馆绝佳的“分层教学”航海博物馆，是“大国重器”的历史画卷，更是一场生动的分层教学。初高中的同学们跟随讲解老师，翻开厚重的航海历史，从古代舟筏到现代巨轮，从航海仪器到深海探测设备，全面了解了我国航海事业的演变与成就以及先进的船舶科技。

　　小学部的同学们则是从更易懂的生活化讲解出发，古代船员们如何在海上生活，在海上航行需要具备哪些航海知识，又有哪些海洋神话和传说;原来在没有GPS的年代，水手们是这样通过指南针找到航行的方向……在了解到有游客不文明，把地上的石头丢进船舱模型中时，小学部的同学们更是自发的帮工作人员捡石头，用实际行动守护历史，展现了燎原学子的责任与担当。

　　馆内生动的讲解在解答同学们好奇心的同时，点燃了他们对航海学科的兴趣和热情。最后所有同学一起登上了明代福船见证古人的智慧和技术，深切感受中华民族源远流长的海洋文化与开拓精神。

　　滴水湖露营与烧烤协作与生活的课堂在学术探索之余，师生们于夕阳西下的滴水湖畔开展了露营烧烤活动，同学们积极合作，自己动手料理晚饭。小学生们个个使出独立干活的本事，让老师们休息不要帮忙，还将自己烤的食物与其他学部分享;初中生们在天色擦黑时自制氛围灯，让露营更添意境;高中生们则早早的忙完自己的晚饭，一个个去支援学弟妹们，帮他们一起烤;所有学部的男生都展现了他们的独当一面，怕女生们烫到，揽下烧烤的任务。校长和老师们也并没有真的“歇下”，为了同学们的健康安全，全程参与……这场协作与生活的课堂，在师生们心中留下了欢快美好的回忆。

　　教师研学AI赋能教学《未来简史》作者尤瓦尔·赫拉利认为：“在信息爆炸的时代，教学的重点应该从灌输信息，转向培养学生的理解力、批判性思维和沟通能力。面对AI，教育的目标应该是培养人的韧性和情商，以应对未来不断变化的世界。“因此在学生们踏上科创研学的同时，学校管理和教师团队也接受了一场关于AI赋能教学的培训，为更好地应用于新学年的教育教学及学校管理和燎原双语高质量高起点发展注入创新活力与智慧。

　　结尾LYBS从未来前瞻、现今科技到古人智慧，从新能源、人工智能、航空航天、城市发展、历史文化到大国重器，这场研学之旅带领燎原学子从未来走到过去，又在历史的回响中眺望未来。燎原双语始终为培养眼中有光，脸上有笑，身有担当，心有梦想的学子而努力践行。愿每一次跨越时空的求知之旅，让你们在这时代的分水岭，拥有“新的眼睛”和开拓的精神，不再追随别人的脚步，去开辟自己的路径，留下足迹。

【报名信息】

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