“授人以鱼不如授人以渔”探索天华英澳美的育人理念

　　提到教育，会想到什么?

　　学生的灵魂工程

　　激发学生的内在潜力

　　为学生前行方向指路

　　......

　　本篇文章带我们一起来看看

　　吴欢老师对于天华英澳美“教育”的定义

　　英澳美开设了英国A-level课程，澳洲VCE课程以及美高AP课程，给学生们提供了更多、更广泛的课程选择。学生们可以在这些优质的课程中选择更适合自身发展的课程。除此以外，作为大学附属国际学校，天华英澳美依靠着得天独厚的办学优势，开办了诸多特色课程，比如“人工智能课程”，深受学生们的欢迎与好评。

　　比起体制内高中，

　　就读国际高中特别的之处在哪?

　　第一个特别之处在于授课方式，国际高中的授课语言主要为英语，除了英语课程之外，数学、物理、经济、地理等课程也基本采用英语教学，因此对于学生的英语能力有着较高的要求，当然这也提高了学生的综合英语水平。

　　其次为教学方式的不同，相较于体制内传统的教师讲课、学生听课的模式，国际高中的教学更偏向于启发式教学，教师带领学生们一起探究学习的同时也更鼓励学生们进行更多的课外自主学习。

　　学生在进入国际学校后会

　　面临哪些问题?该如何处理?

　　进入国际学校后，学生们会发现无论是教育理念，授课方式还是学习方法都会和之前有所不同。首先多数学生主要面对的还是语言问题，如何克服语言关就成了多数学生们所关心的话题。学生们首先要做个“有心人”，主动学习一些课程的专业词汇，夯实单词基础，查缺补漏语法中的不足。其次，多多开口，日常中用英语和同学、老师进行交流，相信经过一段时间的努力，英语的综合能力一定会有所提升。

　　如果学生难以适应国际课程

　　会怎么处理呢?

　　国际课程对比体制内教育是有一些不同，部分学生可能需要一段时间才能更好适应国际学校的学习生活节奏。在此期间，班主任会更多地与学生进行交流，了解学生们各门学科上的难点，并与任课老师进行反馈从而寻找出解决方案。此外，任课老师也会多多鼓励学生，给予学生们信心，传授正确的学习方法，使他们尽快适应国际课程。

　　如何帮助学生解决

　　学习和生活上的问题?

　　无论是解决学习上的问题，又或是生活上的问题，首先要善于倾听学生们的心声，了解他们真正的需求，才能对症下药。同时，英澳美的老师们也秉承“授人以鱼不如授人以渔”的理念，对于任何建议都会和学生们进行探讨，择优选择更适合学生的方案。

　　怎么扮演好学生与家长

　　之间桥梁的角色呢?

　　学生的成长离不开家庭和学校的合力，家庭教育是学校教育的延续，学校教育则是家庭教育的深入。要搭建这个沟通的桥梁，首先作为老师要尊重每一位学生，多角度记录学生们从生活到学习的点点滴滴，了解他们生活学习上的进步与困难。

　　其次，可以运用更多的交流平台，使家长多了解学生们在学校的动态，以积极鼓励学生为主。通过教师与学生，教师与家长的有效互动，能够联动孩子与家长的有效沟通。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　教育不是筛选

　　而是让每一名学生成为更好的自己

　　学生在天华英澳美的成长比

　　在此获得的成绩更加重要