以爱育人：王府全体教职工共启社会情感学习新篇章

　　以爱育人：王府全体教职工共启社会情感学习新篇章

　　在学生的学习生活中，这些因情绪失控、沟通不畅、心理压力或缺乏自我认知、决策力等引发的小插曲，正悄然成为阻碍学业进步的绊脚石。有数据显示，70%的学习效率下滑与非智力因素密切相关，而社会情感能力的缺失，正是导致这些问题的关键。

　　面对教育中这一亟待解决的痛点，6月19-20日，王府学校一场覆盖全体教职工的社会情感学习(SEL)培训，首次实现跨学段、跨职能教育共同体构建，为全校教师开启全人教育新范式。

　　本次为期两天的沉浸式工作坊以《理解与践行学校中的社会情感学习》为主题，特邀该领域知名专家、西交利物浦大学未来教育学院研究员Bhawana Shrestha博士亲临主讲——Shrestha博士长期致力于推动社会情感学习在全球教育体系中的融合实践，不仅领导多个跨国项目，更凭借十多年在海内外与国际组织、学校深度合作的丰富经验，为这场具有重要意义的教师专业发展活动注入全球前沿理念，为学校的育人理念升级带来了全新方向，助力破解学生成长与学业发展的双重难题。←左滑查看英文

　　首日培训聚焦社会情感学习核心理念及其跨学段整合策略。课程内容涵盖以下主题：

　　构建从愿景到日常实践的全校社会情感学习文化路径CASEL框架简介：小学课堂中的社会情感学习实施路径情绪认知与同理心培养：基于游戏的社会情感学习教学策略将社会情感学习融入日常教学常规跨学段对话：不同年龄阶段的社会情感学习表现与发展需求社会情感学习与大学及职业准备以及课外活动培养青少年的自我表达和自我意识从社会情感学习视角重构课堂管理策略

　　这些课程经过精心设计，旨在为幼小初高各阶段的教师及学校管理者提供专业支持。课程采用互动式与对话式教学模式，引导教师深入思考如何将社会情感学习有效融入课堂教学与日常管理之中。

　　本次培训的一大亮点是学校首次组织的跨学部社会情感学习专题小组讨论。来自不同学段的教师代表齐聚一堂，分享实践经验、碰撞智慧火花，展现了全校践行社会情感学习的蓬勃活力。

　　深化实践赋能全校协作

　　次日主题转向推动社会情感学习的可持续落地与全面整合，内容更具实操性：

　　宿舍中的社会情感学习：支持学生全人发展初高中阶段的修复性实践与冲突解决策略将社会情感学习有效融入班级管理和学科教学行为即沟通：社会情感学习与学生支持策略利用数据监测社会情感学习的实施成效构建与社会情感学习理念一致的评估与反馈系统协作反思，制定社会情感学习行动计划

　　本次培训实现了全校教育工作者的大联动，教师、宿舍管理人员、心理辅导老师及校级领导等共同参与，形成了跨职能的学习共同体。这不仅彰显了我校对社会情感学习的高度重视，也深刻体现了学校的共同理念——社会情感学习不仅是一个项目，更是一种渗透于学校各个角落的共享教育实践。

　　携手构建社会情感学习驱动的成长共同体

　　为期两天的深度培训与思维碰撞，恰似一颗投入教育长河的石子，激起的涟漪正向着更广阔的方向扩散，标志着北京王府学校在构建安全包容、充满情感智慧的校园文化道路上，迈出了坚实的一步。未来，学校将把社会情感学习化作教育的隐形脉络，无缝编织进教学、学习与学生生活的每一处经纬，让教育真正成为滋养心灵的春雨。

　　于学生而言，这意味着他们将在自我认知、情绪管理、同理心与决策能力等方面获得更加系统的发展机会，成长为兼具学术素养与健全人格的时代新人;于家长而言，这不仅是学校全人教育承诺掷地有声的回响，更展现出学校对教育真谛的执着追求——我们不仅关注学生的学术卓越，更珍视并全力培育其不可或缺的社会与情感素养。

　　站在新的起点，北京王府校区全体师生正以社会情感学习为纽带，凝聚成一个紧密相连、充满同理心的成长共同体。在这片教育的沃土上，每一个独特的灵魂都将被温柔以待，每一份成长的渴望都能得到回应，每一个孩子都能在理解与支持中，奔赴属于自己的星辰大海，共同书写面向未来的教育新篇章。

【报名信息】

　免费电话：400-8080-302

　联系人：欧阳老师　手机：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046