从师生到校友丨看合肥新华公学融合部高中如何交出美本早申季“最美师徒答卷”

　　从师生到校友丨看合肥新华公学融合部高中如何交出美本早申季“最美师徒答卷”

　　“当Jessica老师把康涅狄格大学的奖学金录取Offer的截图发给我时，我突然意识到：我们正在书写一个关于轮回的故事。”

　　十二月的合肥，冬意渐浓，但合肥新华公学融合部高中的公告栏前却暖流涌动，两封来自美国康涅狄格大学的早申录取通知书并列张贴，张同学与徐同学的名字和喜报上总额8.8万元美金奖学金字样交相辉映。更让人动容的是，他们的升学指导老师Jessica，正是这所“公立藤校”的优秀毕业生。这段从师生到师弟、师妹的奇妙缘分，正在校园里谱写今冬最温暖的教育诗篇。

　　缘分，Offer背后的三重身份

　　当徐同学点开申请系统里“Congratulations”的弹窗时，他第一时间拨通了Jessica老师的电话。电话里师生的欢呼声后，是Jessica老师的祝贺：“欢迎成为我的校友。”这份录取通知书的背后，是身份的奇妙转换。对两位同学而言，Jessica老师曾是深夜还在修改文书的指导者，是ACT考试时最严格的考官;而现在，她成了可以分享康大校园秘籍的“亲学姐”，是能推荐“必须尝的食堂隐藏菜单”的引路人。

　　作为美国”公立常春藤”的重要成员，康涅狄格大学以其顶尖的商学院、教育学院和工程学院闻名全美。在2026年美本早申竞争异常激烈的背景下——全美早申人数同比增长15%，录取率持续走低——两位同学能同时获得这所名校的青睐，足见其过硬的综合素质。而Jessica老师的教育背景为这段缘分增添了更多光彩：她本科毕业于康涅狄格大学，拥有香港大学商学院硕士学位，在美国工作生活十余年。凭借丰富的经验，Jessica老师帮助学生申请到美国哥伦比亚大学、布朗大学、约翰霍普金斯大学、南加州大学、纽约大学、香港中文大学等国内外名校。

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　　传承，蓝金徽章的教育轮回

　　手握多封名校Offer的张同学说，“Jessica老师总能在我焦虑和迷茫时给我力量，她不止一次和我们谈及自己的求学经历，‘我在斯托尔斯等你们，我在藤校等你们’，当时觉得是鼓励，现在才发现是预言。”张同学的话正彰显了一个优秀升学指导老师的多重身份：指导者、守护者、同行者，这种多重身份的引导，让教育不再是简单的单向传递，而是一场跨越时空的轮回。

　　“康大给了我全球视野，港大给了我亚洲智慧，现在我想把所有的经验传递给我的学生”，Jessica老师说，“明年他们将赴美求学，我心里还悄悄期待着两位同学未来也能踏上港大求学之路，让缘分在香港的太平山麓继续延伸。”这种由师生到校友的亲密携手，超越了传统教育的范式，成为合肥新华公学融合部高中打造最有温度的国际高中的生动诠释。

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　　温度，国际教育的最好注脚

　　每一封文书都是心灵的对话，在申请季最紧张的阶段，Jessica老师的办公室总是亮灯到深夜。她与每位同学进行了超过20小时的一对一沟通，光张同学的个人文书就修改了5稿。“Jessica老师不只是修改语法和结构”，张同学动情地说，“她教会我如何真诚地讲述自己的故事。有一次我们为了一段开头反复讨论到晚上十点，她突然说‘停，把你刚才说那句话时眼里的光写进去’。那一刻我明白，她在乎的不是塑造完美的申请者，而是发现真实的我。”这种倾注心血的指导，体现在每个细节中。

　　Jessica老师会根据学生的特点，精准指导学生申请与其性格、志向、发展愿景契合的海外名校;她会分享自己在康大图书馆通宵复习的往事，让遥远的名校变得亲切可触。正是这种超越常规的付出，让看似遥不可及的梦想照进了现实。温度，是国际教育最好的注脚，在合肥新华公学融合部高中，这样的教育故事并非孤例，学部始终秉承“全人教育”理念，通过定制化生涯规划、导师制全程陪伴等创新模式，让国际教育不再是冰冷的分数与排名，而成为有温度的人生导航。

　　“我们的目标绝不是简单地把学生送进名校，而是要在学部每一位师生的心中都种下理想的种子，让学生敢想敢拼，助老师善作善成”，融合部高中孙清校长表示，这次学生与老师在世界的另一个角落以校友身份重逢，有温度的教育传承便完成了绝妙的闭环。

　　随着明年秋季斯托尔斯校园的银杏再度金黄，张同学、徐同学将在大洋彼岸续写缘分。若干年后，港大的教室里或许再次迎来这两位学子的身影，教育的真谛便在这一程又一程的同行中，闪耀出最动人的光芒。

【报名信息】

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