教师的专业成长,点亮孩子的课堂丨合肥新华公学“教师PD Day”研修纪实
暑假尾声的校园,尚带着几分未散的静谧。连日来,合肥新华公学教职工们以“学习者”身份提前返岗,通过分层设计、精准聚焦的“教师发展日(PD Day)”专题研修,为新学期积蓄专业力量。
本次研修紧扣不同学段办学核心:小学、初中深耕IB教育内核,开展ATL(学习方法)沉浸式专题工作坊;高中锚定学术与育人双主线,推进全维度立体化教学培训。全体教师以自身的专业成长,为每一间课堂注入持久的生长力。
小初:深耕IB内核,以ATL重塑学习本质
在IB教育的价值体系里,“学会学习”远比单一知识的掌握更重要。ATL(Approaches to Learning,学习方法)正是支撑IB课程的隐形骨架,它将沟通、协作、思考、自我管理、研究五大技能群,编织进每一节课、每一个单元的设计之中。
这一切的前提,是教师先理解、先体验、先内化,本次研修正是以此为起点,实现从理念到实践的深度内化,让教育者先完成一次“学习方法”的深度实践。
沉浸共创:用IB的逻辑培训教师
本次工作坊由Wolly校长主持,从设计之初就摒弃了单向灌输的传统培训模式,转而以阶梯式探究活动为载体,让培训本身成为一堂标准的IB示范课。
老师们以小组为单位开展共创,体验专业思维工具,进行跨组研讨互评——以学习者为中心,在体验中建构意义。研修全程践行“评估即学习(Assessment as Learning)”理念,引导教师立足元认知策略,把评价从学习的“终点”,变成支撑成长的“支点”。
Wolly校长在研修中强调:“真正的IB课堂,不是把知识灌满,而是把学习的能力交还给学生。”这句话既是本次工作坊的核心共识,也成为全体教师对新学期课堂的共同承诺。
落地转化:让理念走进真实课堂
研讨现场氛围热烈,老师们跳出理论文本,回归真实教学场景,交流日常教学的困惑,碰撞可落地的思路。大家共同聚焦核心命题:作为隐性课程的ATL,如何自然渗透在单元设计、课堂活动与学生评价之中,而非成为孤立的知识点。
依托专业思维工具,老师们把抽象的IB教育理念,拆解为可直接复用的课堂策略,进一步厘清了认知、情感与元认知能力的培养路径。一场研修下来,“理念落地、评估即学习、学习者能动性、教师即学习者”成为所有人的共同收获。
高中:筑牢学术根基,以精细化提升育人质量
如果说小初阶段的教师研修是向教育本质的回溯深耕,那么高中阶段则是向教学精度的扎实推进。本次高中研修覆盖教学规范、学术管理、德育建设、经验分享四大维度,全方位夯实育人全链条。
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规范筑基:打磨教学流程精度
高中宋杰罗副校长聚焦教学工作的规范化与精细化,以一场教学专题示范培训,引领教师全面夯实新学期课堂教学质量根基。
培训内容覆盖教案制作的标准流程、作业分层管理与记录方法、课堂结构的完整化设计等核心环节,从每一处细节打磨教学品质。从教案的每一处标点,到分层教学的精准落地,每一个细节的打磨,都是为了让课堂更高效,让学生的学习更有获得感。
架构领航:搭建四级学术体系
高中学术主任盛嘉宏主持的全体学科组长会议,系统梳理了新学期的学术管理与教师发展路径,正式确立以学术主任为核心、覆盖AP与A Level(CAIE/EdExcel)国际课程的四级学术管理架构。
会议明确了数学、英语、人文社科、理综、商经等各学科组长的职责与工作重点,从课程地图构建到分层教学落地,从考试评量体系到竞赛培训规划,每一个环节都指向同一个目标:让系统化的学术管理,成为教学质量的坚实保障。
德育润心:细化育人点滴日常
高中德育主任夏卿开展了多场班主任专项培训,内容细致入微、实操性极强。从迟到学生的管理方法,到新手班主任的日常台账编排,每一项日常工作都被梳理成可执行、可追踪的规范流程。
德育不止于说教,更在于日复一日的坚持与落实。班主任卢萍老师在分享中提出“做有温度的教育践行者”,呼吁用爱与智慧点亮学生心灵,这也正是学校德育工作始终坚守的内核。
智慧共享:凝聚全员育人合力
本次研修设置了教师经验分享环节,不同岗位的骨干教师结合一线实践,带来了可复制、可推广的工作方法与育人思考。
俞安琪老师以《种一颗“班”斓的种子》为题,从育人故事与育人方略两个维度,解读班主任工作的方向与温度;数学组组长李永辉分享《导学案的教与学》,提出导学案不是简单的习题集,而是引导学生自主学习的路线图;英语组组长王慧以“蓄力新程,研思致远”为主题,从赋能组员、赋能学生、赋能家长三个维度,分享了通过“每周三问”等微工具,把教研思考落地为日常行动的实践;升学指导毛珮莎老师聚焦申请关键节点、核心任务与选校建议,强调班主任与升学导师的信息协同,让学生的升学准备更顺畅高效。
蓄力新学期,所有成长终将绽放于课堂
一所好的国际化学校,核心竞争力往往藏在看不见的地方。是开学前老师们主动为自身“重新充电”的那份认真,是把每一次研修都拆解、打磨进日常课堂的那份坚持。
从IB工作坊的分组共创,到高中全体会议的规范打磨;从学术管理架构的系统搭建,到德育工作的细致深耕;从学科带头人的经验输出,到升学指导的策略协同,每一个会场都涌动着思考与碰撞,老师们带着问题而来,携着方法而归。
新学期即将开启,每一位参训教师将把本次研修的所思所得转化为扎实的教学实践,陪伴每一位学生成长为自我驱动、终身学习的全球公民。
【报名信息】
免费电话:400-8080-302
联系人:欧阳老师 手机:17310788597 微信:Anne8597
江老师 手机:18017921033 微信:jiangyue2046
来源:国际学校网 本页网址:http://www.ctiku.com/xhgx/203069.html
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