经典点亮心灯,生命悄然绽放|国学师资8期班圆满结业
三个月,能带来怎样的改变?是掌握一门技艺?还是读完几本书?对于第8期国学师资班的学员们来说这三个月的全日制沉浸学习是一场直抵心灵的“文化寻根”之旅更是一次深刻的“生命觉醒”历程从迷茫到笃定从浮躁到安和从自我到利他……让我们一起聆听学子们结业感言中的心声感受传统文化赋予生命的磅礴力量。
翻开密密麻麻的学习笔记才惊觉三个月学了这么多而比文字更珍贵的是内心撒播下的文化自信和生命觉醒的种子赵红丹同学在结业感言中动情地说道这并非个例而是众多学员的共同心声
万慧娟回顾道:“从博览群书到选定一门深入,经典、历史、茶香琴书等,已从概念知识,变成了我生活的必需品,像吃饭睡觉一样自然,是心的养料。”她制定了三年精熟计划,立志分享经典。赵赛群形容这是“心向澄明”的过程:“三个月的沉浸,最深刻的蜕变当属觉知力的觉醒。如今的我,如同内心世界的清醒旁观者,能敏锐捕捉念头的萌芽。”曾经的浮躁被平静、柔和与豁达取代。王水芹经历了从“期待茫然”到“本能抵触”再到“内心安然”的转变。她坦言:“在弟子规分享的课堂上,大家在安全的场域真诚呈现,情感能量流动…曾经一年也不会抹一次眼泪的我,短短几周抹了好几次。对母亲的情感围栏渐渐隐去。”认知的改变,源于内心力量的生起。
二蜕变:在关系中修身,于生活中亲民
汇贤学校师资班的价值不仅在于知识的传授更在于引导学员将圣贤智慧落实于日用伦常在“事上磨练”处理好“五伦关系”
赵红丹-“择善固执之”分享了她践行“择善固执之”后的家庭变化:坚持早课诵经精力更充沛;默默熬粥竟换来爱人“是我媳妇变了”的惊喜;改变催促孩子的习惯,亲子关系更和谐。“我不再局限在自我的世界里为鸡毛蒜皮的小事发脾气,不再刷手机,不再埋怨。”
万慧娟-五伦关系上升感慨:“五伦关系又上升了一层,目前在家庭里的影响力,已超越历史最高点。之前费了十多年都解决不了的事情,现在几句话就解决了,父母弟弟妹妹都开始读经学习,先生和孩子也发生了气质性的变化。”
鞠娜-自我内化在《了凡四训》讲习实践中体会到:“传授知识不仅是输出,更是自我内化的过程;而真诚与敬畏之心,远比技巧更重要。”这次实践如同一面镜子,既照见不足,也让她更有勇气在未来的讲台上继续深耕。
任利娜-敬畏与感恩特别提到了食堂时光:“每天吃饭前的‘食前告文’怀着对天地、对食物的敬畏,怀着对身边人的感恩…一份清淡的素餐就很符合我们的心境,美好而满足。”这份对日常的恭敬,正是修身的点滴外显。
三扎根:诵读的力量与内在的定静
经典诵读与背诵,被学员们反复提及为获得内心安定与智慧源泉的重要法门
赵红丹坚持背诵《大学》《中庸》《孝经》等,她形容:“记诵着大学和中庸的时候,时常感觉经典的文字就像是从我脑袋里面跳出来一样…带给了我极大的喜悦和欢喜…我才真正地安定下来,静下来了。应了《大学》里,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”时恩华将手机屏保换成了“知止·格物”,他深有体会:“《大学》中说‘知止而后有定’…以前的生活和工作中更多的是加法,精神耗散太多…三个月让我清晰地认知到在生活中,在工作中都应该学会‘知止’,懂得取舍,精神内守。”他计划未来一年死磕《大学》,集众家之长深入理解。王水芹也感慨:“背诵到哪一本经典就会对哪本经典上瘾,无数次感概中国传统文化的博大精深,如此之精妙。”并计划毕业后继续经典背诵。
四明志:传承的使命与未来的笃行结业不是终点而是将传统文化的火种带回生活融入工作惠及他人的起点学员们纷纷立下志向愿做传统文化的传承者与传播者
赵红丹-深入经典传承圣贤文化发愿:“定不负传灯之托,深入经典,继续学习和传承圣贤文化,改过补漏,积德行善,明明德止于至善,圆满生命。”她感恩老师们“本可在红尘中追逐名利,却选择在公益讲堂点燃文明薪火”的奉献精神。
时恩华-找到事业方向找到了事业方向:“我已然坚定的决心未来在儿童调优领域注入我的精力…我的第一阶段目标是影响一万个家庭。”
吕刚-三年为基立志:“从此向内求,时刻保持觉知,不惜打碎自己,重建自己,以三年为基,从心上学,在事上炼,三年后初步具备传播传统文化的能力,并以之为余生奋斗目标。”
任利娜-照亮自己和更多的人在总结中深情呼唤:“聚是一团火,散是漫天星,无论我们身在何处,见证我们立下的志,带着至诚至善之心。精进自己,不忘初心,带着收获的智慧,像一束微光照亮自己,身边人,温暖照亮更多的人。”
五师恩:点亮心灯的引路人学员们的蜕变与成长离不开师资班老师们倾囊相授以身作则的教导
【报名信息】
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