清华志清中学国际部：高中单词总记不住？试试这些记忆方法！

著名学者威尔金斯说过：“如果没有语音和语法，还可以传达一点点信息；但是如果没有词汇，那就不能传达任何信息。”因此，要掌握一门语言，词汇是关键因素之一。词汇量的大小，将直接影响英语的听、说、读、写、译等各个方面。词汇学习中较主要的方面当然要数单词的记忆了。但大多数学生在记忆单词时，方法单一，效率低下，从而影响了学习英语的兴趣。今天跟大家推荐几种实用的高中英语单词的记忆方法，欢迎参阅！

1
串联记忆法
简单来说，就是通过思维导图对英语单词分类归档。充分运用发散思维展开自己的想象力，将不同的单词进行联系，从而到达记忆一个单词就能顺势想起不同的一系列的词汇。苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”比如，可以根据单词的发音和拼写给单词分类，并不断衍生出新的关联单词。也可以根据单词按照个人喜好或者按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，当看到描写某一类别的单词，你的大脑中会出现一系列单词。

2
重复记忆法
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。重复是学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下慢慢遗忘。

背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单词产生厌倦情绪，15～30天是背单词较好的一个时间周期。很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢？4～6次，较好是争取背六遍。深化记忆的 “痕迹”。俗话说“ 一回生，二回熟”，但这种重复不是简单的、机械的往复，而是有适当的间隔和休息。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。

3
词根词缀记忆法
英语单词的构词规律也是有规律可寻的。单词是词根和词缀两部分组成的，而词缀又分为前缀和后缀。常用的252个词根和289个词缀，掌握了这些词素便可掌握绝大部分英语词汇。
例如：
Uni~ 表示“单一，一，统一”
unit →单元uniform → 制服（即“统一的模式，样式”）
union→ 联盟E.U → Europe Union 欧盟unicycle→独轮车Unify→ 使统一，使联合
~fy 表示“使...”“~化”
beauty 漂亮→ beautify 美化simple 简单→simplify 简化
Pure 纯净→ purify 净化pacific 和平的→pacify 使和平，使平静

4
背诵课文记忆法
背诵课文记忆法，也可以理解为语境记忆法，强调的是记忆英语单词与环境有关。我们要利用" 环境因素 " 的 " 暗示 "，加强对单词的印象，结合词组、短语、句型、句子积累单词可以更好的应用和记忆。传统的背课文的方法有时候在记忆单词的过程中，也是很奏效的。

5
比较记忆法
比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别。将那些形或音相似的单词，或者并不怎么相似却总是记混淆的单词，摘录出来放一块儿比较后再进行记忆复习，有助于你对它们的甄别和记忆。比如，英语单词中，有许多“长得很像”的单词：though/thorough/through；wander/wonder；from/form；sign/sigh 等。

6
英文歌曲/电影法
“听”是“说”的基础，只有听多了，有了足够的“入耳量”才能有“出口量”，即英语口语的表达。这种方法主要是利用感官记忆法是把耳、口、眼调动起来，把听、说、读统一起来，当看到一个单词，不妨大声的把它读出来，通过耳朵再次进入大脑，达到重复记忆的目的。记单词实际上可以融合到各个层面，并不只是拿着一本英语大辞典按部就班地背。同理，读写也是帮助我们背单词的好方法。在写作中记忆单词，是较容易记住的。写的多了，单词不用背也会了。