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为什么说AP成绩是申请美国名校的竞争筹码?

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国际学校网    http://www.ctiku.com    2018年08月13日

作为美国大学的预科课程,AP课程无疑是首选之一。2014年,上海产生了一位集IB和AP双满分的复合型学霸,他较终被剑桥大学所录取。他在采访时表示,IB用作打基础,AP用作延伸,“IB是难度超高的高中课程,而AP是更专、更接近大学教育的国际课程。”
AP,全称Advanced Placement,中文名称为大学预修(先修)课程,适用于全球计划前往美国读本科的高中生。AP课程及考试始于1955年,由美国大学理事会(The College Board)主办,是在高中阶段开设的具有大学水平的课程。

 


作为美国大学先修课程,AP主要以美国学生为主。目前,随着该课程的影响力逐步扩大,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分,为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分,其中包括哈佛、耶鲁、牛津和剑桥等世界较好大学。
目前,AP课程共有22个门类、38个学科,主要以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。AP考试的成绩使用5分制,满分为5分,一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分,某些名牌大学接受的AP成绩标准在4分以上或者5分。
AP课程知识面较宽,知识点密集,需要学生经过系统连贯的学习,并经有AP教学经验的老师授课辅导后,才能够达到AP考试要求。AP学生可以选择自己喜欢的课程考试,AP考试没有人数和年龄的限制。美国学生在初中和高中阶段都有人报考AP考试, 往往修完一门AP课程就去考试,AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习。

 


值得一提的是,在三大国际课程(AP、A-level和IB)中,就单科整体的知识难度上来说,AP课程无疑是较难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等科目是大学一年级的课程,而一些语言类科目,如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程,难度可想而知。因此,AP课程更适合学有余力的人学习。
与中国的高考类似,AP考试也是一年举行一次。每年5月在全球80多个国家和地区同时举行,参加考试的学生人数达两百多万。目前中国大陆每个省市基本都有AP考点,但考位有限,大部分中国学生还是与考SAT一样,需要去香港或新加坡等考场。AP考试每年3月报名,5月举行考试,6月底之前就可以收到成绩单。
总而言之,AP考试的目的在于让高中学生提前接触大学课程,完成一些美国大学的学分课程及考试,因此AP课程是较接近美国大学教育的课程。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的,同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。
中国学生学习AP课程有什么优势?

 


AP课程在美国深受欢迎,随着“赴美留学热”升温,国内也紧跟步伐。
据公开资料显示,目前在全美国的25000所公私立高中里,已经有60%的高中,约15000所高中已经开设了AP课程。而在国内,AP课程学校办学主体占比较大的是公办学校,占比为56.35%,我国共142所公办学校国际班开设AP课程,占据国际学校办学主体半壁江山,而民办国际学校开设AP课程也不在少数。
在越来越激烈的赴美留学竞争中,中国学生开始重视AP课程的学习。目前,AP课程及考试成绩成为许多美国大学招生所关注的焦点,据此重点查看学生的综合能力,其中包括中国等国际学生。严格意义上讲,AP成绩并不是高中生报考美国大学的必备成绩,中国高中生报读美国大学,一般情况下,提供高中成绩、SAT/ACT考试成绩,以及TOFEL成绩即可。
但对于申请较好美国名校,申请者的AP考试成绩就成了一个非强制性,但必须具备的竞争筹码了,较好还要向大学提供4-6门以上的AP成绩。据悉,AP考试成绩(满分为5分)能申请到全球上百所知名大学,其中在美国73%的高校可以接受AP成绩为3分的学生、16%的高校可以接受AP成绩为5分的学生。
尽管很少有美国大学在招生简章中明确要求学生提供AP考试成绩,但事实上很多大学,尤其是名校已把AP成绩作为甄选学生的隐性指标。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查,由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中较为重要的依据之一。
那么,中国学生学习AP课程之后有什么优势呢?
一般而言,中国学生在初中阶段储备的基础知识,像数学、物理、化学等基础是很夯实的,到美国后,只要克服语言障碍,多数学生能顺利通过考试并获得高分。在10年级或11年级时有余力修习AP课程,能取得不错的成效。有赴美留学意向且学有余力的中国高中生提前修习AP课程具有以下几项优势:

 


1、增加GPA成绩
平均每门AP课成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国较好大学录取学生时的重要硬件要素,录取初筛的时候,不符合GPA硬性规定的申请者往往早早就被刷掉了。
2、获得高额奖学金
据非官方统计,申请常春藤盟校及多所较好大学人均需提交5-8科AP成绩,同时,学校也会提供学生高额奖学金,各学校奖学金不等。参加AP考试科目多、考分高的学生会被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将AP考试成绩作为发放奖学金的主要条件之一。
3、节省大学学习时间和经费
大学在做录取决定时会考虑学生在高中阶段的所修的AP课程科目和门数,与大学所选专业相关的部分可以直接转入大学,获得4分以上可以全部转入大学,获得3学分只能转入部分学分。通常学生会选修3-5门的AP课程,有余力的学生会选修6-8门,更有甚者选10门以上,这样就会就节省1-2年的大学学习时间。如果折成学习成本,那可是一笔不小的数字,计算下来估计每年的学习生活费用在5万美金左右。
4、较好名校确信学生具有超强学习能力的较重要指标
由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此较好大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP课程、选修多少门当中,判断学生挑战学术困难的信心和能力。而且你选修的AP课程科目往往是有目的性的,是与将来想要学习的大学专业有联系的。因此这个科目的成绩,也能代表你是否具备学习相关专业的能力。

 

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