在国际学校就读期间，AP/IB成绩好的同学，在大学里的表现也相当出色。著名学府哈佛大学教授曾说过，学生能否在哈佛成功的较好预测指标是学生选修的AP/IB课和AP/IB考试成绩”。对于国际学校的学生而言，学好相关课程是必然的，但是如何选择呢?下面小编就带大家一起去看看AP/IB课程吧：
学习AP/IB课程的重要性
学生申请美国大学，尤其是常春藤联盟等较好大学时，AP/IB课程的作用非常的大。事实上，AP/IB课程高速发展的原因就是常春藤联盟大学把其成绩作为入学的重要标准。AP/IB课程考试已经成了进入名牌大学的敲门砖。两者都可以使学生获得大学学分。IB和AP课程都有考试，并且根据分数的不同，学生们也许能够获得大学学分，并且都可以为以后读大学省钱。
AP/IB发展现状
近6年来，每年参加AP考试的平均人数递增10%以上，考试的人次以每年平均递增12%以上的速度增长。在过去一年当中大概有145600名学生，因为通过3门以上的AP考试，而获得不同级别的荣誉称号，获颁证书。其中，33435人考了5门，平均3.5分以上，获得AP杰出学者奖。
迄今全球已有4000多所学校选择教授国际文凭课程(IB)，其独特的学术严谨性和对学生个人发展的重视。这些学校雇用了7万多教育工作者，在全球范围内教授了100多万名学生，中国IB国际学校遍地开花，已经有117所学校获得IBO组织认证。
IB评分系统，45为较高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。据IBO的统计数据，每年大约80%的毕业生可获得IB文凭。
AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数较好大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。5=非常优秀 4=很好 3=合格 2=勉强合格 1=不合格。
不管是学习IB，还是AP，要选择较适合孩子的那一个。奠定未来的基础阶段，既然选择相信国际教育的理念，那就希望父母和孩子不只是从申请结果来评判孩子学得好与坏。更重要的是关注孩子身心的发展与正确价值观的培养。
来源：国际学校网 本页网址：http://www.ctiku.com/ap/wenda/199259.html
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