让我们想象一下，一个学习成绩优异的学生，拥有卓越的实践能力，仅仅只是在AP中取得4分，学校特别是那些较好大学就会因此而拒绝他吗？相比较于平时成绩，班级排名，学术论文这些硬件条件，学校在录取时对于AP的考量程度能有多少呢？
学校根本不在意分数，他们在意的是你上过这个课程。
四老师觉得AP考试可以确认你可以做的很好以及让学校知道你学了一些什么内容，它其实就像期末考试或标准化考试一样，考的好当然会让你的申请背景更好，我很怀疑那些认为AP一点用也没有的说法，记得哈佛大学招生官曾经说过：好的AP成绩可以成为名校的敲门砖。
AP有助于检验你的成绩，有些大学（例如哈佛）会将这项成绩作为附加条件进行考虑，但是占的比重很小，而且由于很多学校的资源限制或是学校政策，还是有很大一部分学生没有办法在高中以前学到AP课程，因此它根本不能作为一个标准的统一标准来评判所有学生。
众说纷纭，说什么的都有。但是我们需要明确的是：AP课程是美国大学的先修课程，课程难度相当于美国大学一年级。它设置的初衷，是在高中提供大学程度的课程，让学有余力的高中生可以挑战自己，学更多的东西，以丰富高中课程体系，满足部分学生对学术挑战的欲望和需求。因此AP并不属于美国高中阶段的必修课程。
在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过“荣誉课程”，而欲进入“荣誉课程”的学生则必须先通过“普通课程”。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得较好大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
对于心有余力的申请者来说，如果留学课程规划安排得当，精力有余，备考时间都宽松而充足，参加一下AP考试又能取得好的成绩，当然是百利而无一害，这可以向学校证明你不但具备了基础的学术能力，对于胜任大学的课程也具备了一定的基础。
但倘若能力不够或者准备时间不充分，连SAT和托福都还没有考好，却集中在AP的学习上，就会得不偿失了。
总之，AP本身是没有坏处的，相反学好了可以为未来的大学学习打好坚实的基础，但是对于申请规划紧张，各类标准化考试已经安排的满满的中国学生来说，还是以学校要求的标准化考试为准。
来源：国际学校网 本页网址：http://www.ctiku.com/ap/wenda/199459.html声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。
