理性选择国际课程

　　教育部公布的数据显示，2013年，中国大陆前往海外学习的人数已突破40万，注册的国际学校数量从12年前的22家猛增至338家。每年有近20万学生通过各类国际课程报考国外的10000所大学，每人花费20万至200万元人民币不等。可是相应的，社会上关于国际学校教学质量参差不齐以及认证体系暧昧复杂等诸多问题的争议也不曾中断。家长面对越演越烈的国际课程浪潮，应该如何抉择?

　　“国际课程是对传统教育的一个补充，满足了部分学生家长的需求。但目前各类国际课程名目繁多，让人眼花缭乱，建议家长和学生要趋于理性，不可盲从。”华师附中国际部主任朱志东如是说。

　　家长缘何青睐国际课程?

　　在广州一家媒体就职的梁先生为孩子选择了国际课程，他向小编坦言，国际学校较吸引他的是与国内学校完全不同的教学理念和授课模式。“因为早就计划要送孩子出国读大学，早一点接触国际教育，对孩子以后的留学生活甚至工作都有帮助。”谈及孩子进入国际学校之后的改变，梁先生表示孩子变得自信、开朗了，学习也更加主动了。

　　“在我们学校，是学生追着老师学习，你不主动你就要吃亏。”英豪剑桥国际高中校长陈舒介绍，国际学校一般采取走课制，学生根据课表去不同的课室找不同的老师上课，和国内的走教制不同，更利于培养学习的主动性。陈舒还强调，教学只是国际学校较基础的部分，国际教育的宗旨是挖掘和培养学生的潜能，提供平台让他们展现自我。

　　华附国际部主任朱志东补充说，中西的教育方向也不一样。国内的小学生六年级只有3门主课，到了高中变成9门，是越学越多。国外则刚好相反，9岁的时候学习15门功课，再逐年减少，等到孩子升到大学，就只剩下他较感兴趣、较擅长的一门功课了。“西方教育的课程设置、教育理念以及授课模式都和国内不同，不一定适合所有的学生，关键还是要看学生家长如何理性选择。”

　　只选较合适 不选较贵

　　通过市场调查了解到，想通过国际课程送孩子出国留学，国内外的学费、生活费，合计至少需要200万元人民币，这对大多数家庭来说是一笔庞大的开支。而且，花了钱较后被骗进社区大学的案例比比皆是。还有的家长盲目推崇名校，忽略了孩子的兴趣和特长。对此，专家表示，选择国际课程不能人云亦云，家长要对孩子将来的发展有长期规划，并根据自身条件理性选择。

　　朱志东表示，家长在为孩子选择国际学校时，要想清楚孩子3年之后如何定位，要选择什么专业，是去美国还是去英国。除了考虑孩子的兴趣，还要考虑如何发挥他们的优势，扬长避短。“因为每个国际课程考核的内容都不一样，比如华附国际部的AP课程，对学生的英语水平要求很高，更适合尖子型学生。而像英豪剑桥国际高中开设的A-Level课程，因为没有必考科目，所以更适合偏科型、专才型学生。一言以概之，没有较优的国际课程，只有较适合自己的国际课程。”

　　“哈佛大学每年招收3000人，要的不是全球较会考试的学生，而是三十年后的诺贝尔得主和全球百强企业CEO。哈佛怎么判断学生未来能否符合期望?看他们是否具备创新思维、领导才华和实践能力。这也正是我们国际学校要培养的。”陈舒介绍，很多家长认为国际学校是花钱就能上的“贵族学校”，即使孩子成绩不好也能上国际学校继而上世界名校，这是错误的。国际学校的考核比高考更严格，好的国际学校甚至需要通过笔试、面试层层筛选。“我们不需要死读书的学生，因为哈佛不需要。我经常问我的学生一个问题：‘像你这样的学生全球有多少人?’如果答案是40万人，那么你考上剑桥、牛津、常青藤的几率几乎为零。但是如果你能挖掘出自己的潜力，做出同龄人做不到的事情，那么你离哈佛、剑桥就只有一步之遥。”

　　如此看来，想通过国际课程逃避高考的学生需要慎重考虑，因为在国际学校不仅不会比在普通高中轻松，反而会更加辛苦。

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