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学校简介及教学团队

SCHOOL PROFILES AND TEACHING TEAMS

校长致辞

Eric Larson
  We aim to provide a challenging and enjoyable college preparatory programme focused on developing well rounded individuals. LIS students experience numerous opportunities to pursue their passion: in academics, the fine arts, and athletics.
 
师资简介
  Our experienced and talented team of professionals is a critical component of our success as a truly outstanding learning institution. We provide individual classroom teachers for every grade, (and specilists in fine arts, performing arts, physical education, Chinese, and IT), an experienced leadership team, and a strong Early Childhood Program team. The result? A truly exceptional environment that fosters each child’s development. Our teachers are committed to Léman’s emphasis on differentiated learning, ensuring that they teach to each child with a personalized lesson plan based on the student’s strengths, needs, and goals. We select from Meritas’s global network of qualified, certified instructors as well as experienced local educators. Beyond the classroom, our teachers serve as coaches, advisors, extracurricular activity leaders, and important members of the local community.

师资力量

  莱蒙国际学校拥有百余名教师,其中有82名是全职教师,并且大约60%是女性。另外,有13名住校教师负责住校学生的管理工作,教师来自20多个国家,主要来自瑞士、英国和美国。其中40名教师有硕士学位。 

学习设施
  图书馆、实验室、艺术工作室、多媒体教室、多功能教室等
 
体育设施
  健身房、游泳池、足球场、网球场、田径场等
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活动设施
  舞蹈室、剧场等
 
社团活动
  辩论赛、体育锦标赛、音乐演出等活动

夏、冬令营
  境外冬、夏令营

交换生信息
  Léman International School – Chengdu students have access to programs in the U.S., Mexico, and Switzerland.

课程设置及学术成就

COURSE OFFERED

教学特色

  莱蒙国际学校的班级一般有五到二十二名学生不等,平均每班有十三名学生,教师与学生的比例约为1 :9。小班上课有助于提高学生的参与精神和注意力。晚上,学生们在教室上晚自习。那些学习有困难的学生可以在有教师帮助的教室中学习。学校图书馆的开放时间是每天8:30 – 18:30。

  每年,莱蒙国际学校会寄五次成绩单给家长。成绩单不仅包括学期成绩,还包括教师对学生在每一科学习的评语。除每年五次外,如果学生的学习没有达到预期的目的,那样学校会召开家长会,教师评定成绩的等级为从A到F,如果教师的打分为N,则表明该学生的英语不过关,无法完成该课程的学习,不能评定成绩,学校会在每个学期末进行考试。

教学设施

  莱蒙国际学校有七座教学楼,其中包括五十二间教室、四个科学实验室、一个有一百二十个座位的礼堂、一间音乐教室、三间美术教室、三间计算机 室、一间参考书阅览室和两个藏书约为一万九千书的图书馆。学校拥有三个塑胶网球场和篮球场、一个足球场、一个有跑道的大操场、一个游泳池、一个柔道房和一个健身。

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学院课程

语言

  语言定义了我们的身份,它是植根于我们的过去,并帮助我们想象我们的未来。作为教师,我们鼓励我们的学生了解基本的语言是他们的个人发展。

  我们提供支持学生在追求学术卓越和个人成长一流的学习环境。我们的语言教学和学习的承诺是这一努力的重要组成部分。我们的做法语言充分体现了我们以促进之间的了解学校的社会成员的承诺。更重要的是,语言是一种工具用于构建多样性和文化为我们的学生打下坚实的基础-一个基本的资产为自己未来的职业生涯和他们的生活。增强学生的认知潜能,支持他们发展元语言能力,教他们学习语文的可转移的技能;教导学生尊重和理解体现在语言文化,和其他人的文化认同;为学生提供感知和调解之间的语言和文化存在的关系的一个关键能力。

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