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IB课程为啥这么火?

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国际学校网    http://www.ctiku.com    2016年11月21日

    一位母亲分享了自己五岁的小女儿,在学校学习IB课程,所带给她的惊喜,其中还包含了对孩子日后发展的期望。
  “我的女儿一直教我普通话。每周她只专注于一个新词。她最喜欢的方法,就是在英语中夹杂普通话,向我发出简单的请求,来测试我是否能理解,例如:她指向水果盘,说“妈妈能给我“苹果”吗?”(Mammy can you pass me that Pingguo?),看我是否选择苹果。她还喜欢唱令人惊奇的歌。在她看来,这首歌是关于一只没有尾巴的老虎或猫,不管怎样,这一切都是非常令人印象深刻的,因为我的女儿才刚满5岁。
  更让我印象深刻的是,她的学前班有远见地把语言丰富作为学步儿童核心课程的一部分。另一个有远见的帮助儿童获得全球竞争优势的项目,是国际文凭课程。
  在快速全球化中,我从为人父母的个人经验中知道,我们希望尽一切努力,能给孩子们一个优势,并确保他们不会被世界抛弃。
  IB培养了学生在快速全球化过程中的个人学习、工作能力,情感和社交技能,被认为是“通过教育创造一个更美好的世界的使命的动机”。全世界近5000所学校提供IB课程,包括非洲,亚洲和中东地区。
  国际文凭组织总干事Siva Kumari博士,在上次国际文凭教师和协调员会议上说:“国际观念的敌人就是全球化本身以及全球化技术的过度运用。这种趋势表明,在和而不同的全球化进程中,国际观念的必要性。
  关于IB的研究是非常引人注目的。德克萨斯州A&M大学德克萨斯州教育研究中心的一项研究发现,IB在小学项目中,对教师的教学实践,教学效果的真实评估,以及提升学生的学习兴趣,培养批判性思维能力,提高全球化意识上,都取得了良好成效。
  芝加哥大学最近的另一项研究表明,与没有参加IB文凭课程的同类学生相比,参加IB课程的学生,50%的学生能进入更好的大学,并坚持在四年制大学中的学习。
对于学生来说,IB的成功,可以在大学获得的更高的地位,课程学分,奖学金和其他入学相关的福利。这对于像我这样的父母来说真的是个好消息。”

来源:国际学校网 本页网址:http://www.ctiku.com/ib/kecheng/195815.html

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