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国际教育择校专家:IB课程到底具有哪些优势

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国际学校网    http://www.ctiku.com    2018年11月08日

  IB课程作为三大主流国际课程之一,是许多学生和家长关注的焦点。IB课程无论是在学生群体的选择上还是在课程的难度上,都是我们选择国际高中时,家长最关心的内容。今天我为大家做一个IB分享,实实在在地谈一下IB实质性的问题。

  上海IB学校概况

  目前在大陆,IB学校的数量已经达到了106所,并且在逐年递增。很多家长会问,既然IB这么难,为什么IB学校不断在增加呢?我们都知道,IB拥有非常全面的教学理念,很多家长由于非常希望孩子得到综合素质的提高,所以仍然很希望把孩子送进IB的课程体系里。

  就全国的一个情况来讲,上海的IB学校数量是最多的,这是一件好事,因为IB对英文的要求非常高,对孩子综合素养的要求非常高,所以从某种程度上,说明我们上海的学生能胜任IB课程的比例非常高。有一些城市是没有IB学校的,即使在北上广,上海也是首屈一指的。

  国际高中考试的录取流程是很快的,有的学校是当天笔试面试一次性搞定,第二周就通知结果了,有的学校是笔试完一周内通知面试,再过一周便会通知最终结果。最早一批考试的学校,从12月初就开始了,学校第一批录取全部在12月中下旬就结束了。基本上,好学校的录取在次年4月左右就进入尾声了,部分学校还会预留少部分名额,给中考后的学生。近几年,许多国际学校计划增开IB项目,其他许多学校也都在筹备IB项目,因为IB的资质申请需要两年的审批时间,有一个比较长的筹备期。

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  IB备受追捧的十大原因

  第二,IB学生注重的不仅是结果而已。通过框架的引导,IB让学生能更多地认识自我,能让他多角度地去理解东西,变得更加包容。

  第三,让学生成为一个更加自信与独立的学习者。因为有很多表达和施展的机会,孩子的自信和独立解决问题的能力自然会增强。

  第四,这是一个国际认证的课程。

  第五,IB毕业生有全球性的思维和视野。IB是文理兼修的课程,都是要求学生用批判性的眼光来看待事物的。

  第六,IB倡导批判性思维,鼓励学生用批判性思维来解决问题。

  第七,IB学生具备很强的时间管理能力。

  第八,IB对学生的评估不仅仅是考试而已,通过TOK、EE、CAS三门核心课程,就可以看到,孩子的能力远远超出了考试本身。

  第九,交叉学科、跨学科教授。

  第十,学习的深度和广度。学生通过不同科目的跨学科学习,从深度和广度上理解学习本身和专业本身。

  IB学生具备的素养

  IB最推崇的是它的一个教育理念,对于学生这十个方面都非常看重。

  Inquirers 探究者

  Thinkers 思考者

  Communicators 善于交流

  Risk takers 敢于冒险

  Knowledgeable 知识渊博

  Principled 坚持原则

  Caring 关爱他人

  Open-minded 心胸宽广

  Well-balanced 全面发展

  Reflective 善于反思

  IB学生面临的课程

  IBO旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智,教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。

  除了严格的知识及高标准的学业要求,特别强调培养理想的具有国际意识及负责任感的公民。

  IB-DP的课程一共有九门,其中三门成为核心课程,另外六门称为基本课程。三门核心课程是非教学性质的,其中拓展论文(EE)指向培养学生的探索研究能力,知识理论(TOK)指向学生的全面知识结构,创新、行动、服务(CAS)指向学生的创造力培养、身体发展和社会性发展。

  三门核心课程,拓展论文(EE)要求4000字的英文论文,知识理论(TOK)也是要写论文的,大约1200-1600字的英文论文。这个量可能大家没有概念,以中考来说,一般是100-120字左右,而TOK要求1200-1600字,而且是知识理论的阐述。

  IB学生面临的升学

  进入IB学校的学生,升学的依据,第一是IB成绩,第二是标化成绩,第三是各类申请材料,包括个人介绍、参与的活动等等素材。

来源:国际学校网 本页网址:http://www.ctiku.com/ib/kecheng/199588.html

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