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专家浅谈国际IB课程

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国际学校网    http://www.ctiku.com    2015年01月15日

  IB课程不同于其他预科课程,它设计理念重在培养学生的各项综合能力发展。如果你想被国际顶级院校录取,就有必要了解一下国际IB课程。下面请看各地专家为您介绍什么是IB课程。感兴趣的朋友快来看看吧。

  什么是IB课程?高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。

  日前,记者走进了我国西部唯一开办IB项目的公办学校——树德中学,在其外国语校区对国际部几位IB老师进行了采访,力求找到IB国际课程神奇的奥秘。

  Robert培训教师

  让学生们去思考“我是谁?”

  现任树德中学国际部IB—TOK教学和语言培训教师的美国人Robert,来中国已经10年,曾获美国国立大学工商管理硕士学位,并于2006年获IB—DP项目协调员资格证书及TOK课程培训资格认证,在IB教学方面有着丰富的经验。“我教的课程叫:TOK,Theory of Knowledge,是一门跨学科课程,主要作用是引导学生认识并反思知识的构建。”他说,IB课程包含三大核心课程,除TOK外,还有拓展论文(EE)和创新、行动与服务(CAS)。

  对于国内学生而言,要学会西方人的思维模式非常困难。“IB—TOK的精髓是开放性的思维,让学生们了解其他人、其他文化后,再去做判断,让他们做真正的自己,让他们了解‘我是谁’。面对问题,我们不是让学生去忍受,而是让他们学会去了解。”“对于很多同学来讲,要很好掌握TOK课程的精髓确实有难度。他们刚开始很迷茫,但逐渐的,同学们都习惯了西方人的思考方式,并喜欢上了这门课程。”Robert对自己所教授的课程充满了自信。

  此外,Robert还肩负了CAS课,他较近正在辅助同学们自己制作耳机,然后拿去义卖,把得来的钱再做公益,他说这是对孩子们生活能力的锻炼和情商的培养。

  Stephen博士

  喜欢有问题的孩子!

  来自新西兰的动物学博士Stephen现任树德中学国际部EE拓展论文协调员/ CAS活动指导老师及生物老师。从教15年来,他的足迹遍布印度、科威特、新西兰以及中国。同时,他也是一个成都通,在成都工作已经6年,并在2008年担任IB生物学考官。“在我看来,目前比较主流的国际课程都不错,但IB与它们的较大不同在于理念上的独特与优势。”Stephen说:“IB要培养的是:勇于探究、敢于冒险、勤于思考、乐于反思、知识渊博、有原则性、均衡发展、善于交流、关爱他人的世界公民。此外,让他们学以致用也是一大特点。以我的生物课为例,我会在课堂中让学生们了解细胞如何发展成为器官的整个系统过程,而不仅仅是了解单独知识并进行强行记忆。”

  他说,“我更喜欢有问题、问问题的学生,他们也都是非常有潜力的学生,因为他们更容易融入、理解、运用IB的理念。”乐于回答学生们提出的任何问题,是Stephen博士的一大爱好,孩子们都很喜欢他。

  化学教师陈俊

  终生学习,IB老师亦如此

  “我们经常把国内高中课程与国际高中课程用一个例子作比喻:国内高中像挖井,口很小面窄,却很深;国际高中像挖池塘,面很广,但深度稍浅。”执教12年,有着7年国际课程教学经验的树德中学IB、VCE化学教师陈俊,对IB有着自己的理解。“在教学中,IB注重学生实际动手能力的培养,如学习有机化学,学生将亲手制作手工香皂,在制作过程中他们可以深入理解香皂的化学构成,制作完后还得考虑外观设计,较后进行售卖,然后将收入所得拿去做慈善。整个过程不仅仅学习了知识,更激发了学生的创作力、想象力,以及团队协作,并培养学生的爱心和社会责任感。”陈老师说,这样的教学在IB教学中经常运用。

  “由于IB课程所涉及的面广,往往一个知识点需要老师组织素材发挥,也给我们老师提出了更高要求,Education for Life(终生学习)不仅仅是IB对学生的要求,对老师亦是如此。我们需要参加IB每年举行的2—3次学科培训,进行经验交流,随时学习和补充新知识。”另据了解,在执教IB化学的同时,陈俊老师还保持着连续7年任教VCE国际高中化学,所教6届毕业班VCE化学均列全国第一的纪录。

  教育理念独特 学生广受青睐

  “IB课程具有世界较先进的教育理念,它培养具有国际情怀的人才,有十大培养目标:均衡发展、探究者、思考者、交流者、敢于冒险的人、胸襟开怀的人等。”树德中学IB协调员,英国爱丁堡大学教育硕士Amy Lee接受记者采访时总结说。通过了解,我们发现IB课程是让学生们具有批判性思维,成为生活的学习者,而这种教育理念和培养目标也正是世界较好学府所青睐的。就目前该校情况来看,通过2年全英文的教学,高二上期孩子们的托福平均分已达90分以上。因此,我们有理由相信,在接下来的大学申请中,他们一定能给大家带来更多惊喜!

  IB国际课程的部分内容就为您介绍到这,相信您看过本篇文章后对于什么是IB课程也有了一定的了解。希望对您有所帮助。若想知道更多IB课程的相关信息,欢迎咨询国际学校网留学专家。

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