IB物理的核心目标是什么？

  其实只要大家仔细留意过日常生活中的一些现象，就会发现物理在日常生活中运用得很广泛，与人们的生活紧密相连，下面为大家介绍一下。

  本地教材侧重经典物理的力学和电磁学不同，IB物理更注重当前物理学中与人们生活息息相关的内容，例如能源和全球气候变化、电子技术、粒子物理等。对于那些平时善于观察思考而计算分析偏弱的学生来讲，IB物理无疑是更好的选择，更能发挥他们的优势。

  IB物理主要是学习描述运动的基本概念、匀变速直线运动规律、运动图像及其应用、研究匀变速直线运动、力的合成与分解、受力分析共点力的平衡、功和功率、热力学定律等内容，更加注重与生活中发生的物理现象进行联系，需要学生进行实验设计、数据收集和处理、结论和评估、操作技能，注重理论和实际相结合，将理论应用到日常生活中。

  作一门实验性学科，IB物理的核心目标就是培养学生成为一个科学的探究者，而不是一味寻求正确答案。以课程进展为例，它需要学生确定研究课题、拟定初步计划、查找文献资料、修改研究课题、制定研究方案、选择实验设备、观察实验现象、读取实验数据、分析实验结果、写出实验报告、反思研究过程。这一探究过程，以实验设计、操作、数据记录、分析为核心，通过实验加深学生对科学知识的理解，经历科学发现的过程，在潜移默化中建立学生科学认识论和方法论的“认知结 构”，从而培养学生的科学素养。

  IB课程系统学习为期两年，国外高校之所以看重此类课程，其实是看重经过这种训练的孩子将在语言和思维模式方面顺利衔接国外大学。

  如果大家善于思考问题，懂得与生活相联系起来，体验实验设计过程，进行知识点的理解和分析，就会发现学习IB物理并不是那么难。

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