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高一学生选择国际课程要避开的误区!

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国际学校网    http://www.ctiku.com    2017年09月07日

  刚进入高中的学生在选择国际课程时难免会遇到很多问题,本着对自己负责任的原则,高一学生在选择国际课程之前首先要了解国际课程,区别国际课程,在选择时还要避开几大误区。

  国际课程介绍:

  AL
  AL来自英国,相当于英国12与13年级, 课程类别多,选择大,在国内非常普遍,剑桥和艾德思是两个主要的课程认证方,AL是英国考试局在海外课程的延续,学校或者企业可以向英国考试局如剑桥或艾德思进行申请,这些考试局针对课程 、师资等定期进行认证与审核,因此查询AL较简单的办法是去考试局网站上查这个学校是否得到认证,并且剑桥和艾德思认证的是没有区别的。在申请美国大学时候,基本和普高、中美班等其他课程体系没有特别大优势,优势是全球统考,具有全球可比性,认可度高,如果AL成绩高,在GPA方面可以看出你的成绩是不错的,但申请英国、加拿大、澳大利亚等这些国家是有很大的优势,这些学校可以根据你的AL成绩明确发你录取通知书,但每个大学以及专业对AL成绩有不同的要求。目前AL是全球认可的国际课程系统,在国际上推广时间比较久的课程,现在中国问题就是成立时间比较短,在课程方面可选的比较少,因此你要观察这个学校成立的历史以及提供的课程有哪些。

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  IB
  IB是较早的国际课程,与AL较大的不同,IB在课外活动方面与能力培养方面比AL更进一步,中国很优秀的国际学校采取IGCSE课程,11和12年级采用IB。AL是松散的没有紧密关联的课程 但IB课程设置更加系统,并且有强制性的社区服务要求,IB是全球统一来管理,全球统考,在申请方面,对美国来说,IB承认程度会超过AL与AP ,因为课程连贯性、难度以及对课外活动的重视。在美国,AL是英联邦系统,在美国高中不大可能传授AL,在美国优秀的高中会传授IB,因此在申请大学的时候,IB认可程度比较高。

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  中美班
  是市场上较混乱的一种课程体系,有些打着高中名义来招生,它不是一个特别成形的课程系统,AL不是全球统一的课程系统,是对美国高中学有余力的学生开设的大学先修课程,对申请美国大学来讲,绝大部分的学生是不需要考AP。参加的都是为了证明自己学有余力能力很强的,AP班美国大学理事会是可以查到在中国认证AP课程班的名单,ACP考试,GAC增长势头也比较猛,本身是为准备ACP,GAC招生的学生质量比AP低点,高中的毕业证书是谁来颁发,这个要关注,详细了解一下,是中国普通高中毕业证书还是美国的高中。在申请美国的角度讲,含金量来讲不如IB、AL。

  中加班
  加拿大各省教育局授权国际学校来开设的,有没有能力教授加拿大课程,是由教育局来考量的。中加班的学生主要申请加拿大。加拿大本科相比美国好申请,因此中加班申请加拿大有优势。在申请美国方面,没有什么优势,在中国招生的门槛普遍比较低,它跟AL IB 相比,师资水平不是特别理想,但也不可一概而论。

  中澳班
在中国比较少,公立中学教育部授权国际学校来开,也可以申请美国和英国,加拿大等,如果申请美国的话,托福、SAT课外活动都要考,免预科,可以直接申请澳洲大一,相比于其他学校更容易申请点。

  误区讲解:

  1、只要出国就要读国际课程
  对于申请美国来讲,国际课程并没有绝对的优势,有失败的案例,孩子学习能力很强,英文水平也很好,首选IB、AL  如果孩子学习能力不是特别好,选了这些国际课程,成绩不是很好,在有比较的情况下,这个情况是不利的。全球统考的成绩一出来,差距就出来,对孩子自信心打击也大。IB的有单独的课外活动,但是普通的AL公立中学的国际班提供的课外活动很少,学生没有时间参加课外活动,在国际课程学习中还是每天学习学习
  2、去美国就要读中美班
  IB在审美有微弱的优势,在能力与学术方面比较突出的学生也可以选AL

  选择原则:

  1、是否经过相关机构的认证
  2、成立的时间以及查某个特定年份的升学的记录
  3、教师的稳定性
  4、学术课程的设置(AL到底能开多少门课程)以及课外活动的设置
  5、配套服务(升学顾问)
  6、同学群体的特征,学习氛围怎么样

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